今天給各位分享早教電話機(jī)器人教案中班的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)電話機(jī)器人的作用進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

• 1、中班科學(xué)教案《多種多樣的電話》
• 2、幼兒園中班智力游戲教案:《打電話》
• 3、幼兒園中班健康教案:我們都是機(jī)器人

1、了解不同電話的外形特征，通過操作討論，讓幼兒感知多種多樣的電話、及其功能。了解電話與人類的關(guān)系，知道電話的正確使用方法，會(huì)禮貌的打電話。懂得隨意撥打電話的危害。

2、出示6位數(shù)和11位數(shù)的兩個(gè)電話號(hào)碼，結(jié)合日常經(jīng)驗(yàn)，談?wù)摼烤鼓囊粋€(gè)是固定電話和手機(jī)的號(hào)碼，了解手機(jī)號(hào)碼有11位。 圖數(shù)對(duì)應(yīng)念出陽光三毛的手機(jī)號(hào)碼。

3、隨著電話號(hào)碼的普及，電話號(hào)碼在幼兒生活中隨處可見，給我們的生活帶來了許多方便，因此設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)《電話》。旨在滿足孩子對(duì)電話的興趣和用途。

1、幼兒園中班智力游戲教案范文一早教電話機(jī)器人教案中班：打電話 設(shè)計(jì)思路： 電話是我們經(jīng)常會(huì)用到的通訊工具早教電話機(jī)器人教案中班，在平時(shí)的游戲中孩子們都非常愿意玩打電話的游戲，因此我設(shè)計(jì)了這節(jié)課，通過活動(dòng)教孩子們一些打電話的常識(shí)，教育孩子們平時(shí)打電話時(shí)要有禮貌，不亂打電話。

2、提問：電話現(xiàn)在每家每戶都有，可是怎樣打電話呢？（先了解對(duì)方電話號(hào)碼，拿起話筒后在撥號(hào)，通話要有禮貌，通話結(jié)束后要把電話放好。）幼兒一對(duì)一嘗試用不同電話機(jī)接打電話。

3、讓幼兒練習(xí)聽信號(hào)迅速反應(yīng)，鍛煉幼兒動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)。 幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒對(duì)緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。 教育 幼兒應(yīng)該愛護(hù)小樹。 活動(dòng)過程 （一）開始部分。做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)身體。

、機(jī)器人玩具以客人的身份出現(xiàn)，提出闖三關(guān)。闖過三關(guān)可分別獲得紅、黃、藍(lán)星各一顆。（2）、第一關(guān)：模仿機(jī)器人走路。

教師帶領(lǐng)幼兒一起邊學(xué)機(jī)器人走路，邊朗誦兒歌：我們都是機(jī)器人，拿起槍來打敵人，一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大白牙。念完兒歌后每人擺一個(gè)造型，并控制自己的身體，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)保持不動(dòng)。

引題。引導(dǎo)語：小朋友，我們一起玩看誰是個(gè)木頭人的游戲。師幼邊念兒歌看誰是個(gè)木頭人，不許說話不許動(dòng)，邊做游戲。介紹玩法：幼兒商量，確定一人當(dāng)遙控師，一人當(dāng)檢驗(yàn)師，其余幼兒當(dāng)機(jī)器人。

幼兒已經(jīng)看過或玩過機(jī)器人的玩具。幼兒已經(jīng)會(huì)玩“我們都是木頭人”的游戲。物質(zhì)準(zhǔn)備： 遙控器、方向盤（可用替代物）若干個(gè)，不同種類的機(jī)器人視頻。活動(dòng)過程：觀看機(jī)器人視頻。

在當(dāng)代工業(yè)中，機(jī)器人指能自動(dòng)執(zhí)行任務(wù)的.人造機(jī)器裝置，用以取代或協(xié)助人類工作。幼兒園中班健康教案《遙控機(jī)器人》2 活動(dòng)目標(biāo)：原地踏步走、齊步走、跑步走、立定、稍息等。在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

機(jī)器人玩具以客人的身份出現(xiàn)，提出闖三關(guān)。闖過三關(guān)可分別獲得紅、黃、藍(lán)星各一顆。 （2）第一關(guān)：模仿機(jī)器人走路。

關(guān)于早教電話機(jī)器人教案中班和電話機(jī)器人的作用的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站。