今天給各位分享早教電話機器人教案中班的知識，其中也會對電話機器人的作用進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關注本站，現(xiàn)在開始吧！

• 1、中班科學教案《多種多樣的電話》
• 2、幼兒園中班智力游戲教案:《打電話》
• 3、幼兒園中班健康教案:我們都是機器人

1、了解不同電話的外形特征，通過操作討論，讓幼兒感知多種多樣的電話、及其功能。了解電話與人類的關系，知道電話的正確使用方法，會禮貌的打電話。懂得隨意撥打電話的危害。

2、出示6位數(shù)和11位數(shù)的兩個電話號碼，結(jié)合日常經(jīng)驗，談論究竟哪一個是固定電話和手機的號碼，了解手機號碼有11位。 圖數(shù)對應念出陽光三毛的手機號碼。

3、隨著電話號碼的普及，電話號碼在幼兒生活中隨處可見，給我們的生活帶來了許多方便，因此設計了此次活動《電話》。旨在滿足孩子對電話的興趣和用途。

1、幼兒園中班智力游戲教案范文一早教電話機器人教案中班：打電話 設計思路： 電話是我們經(jīng)常會用到的通訊工具早教電話機器人教案中班，在平時的游戲中孩子們都非常愿意玩打電話的游戲，因此我設計了這節(jié)課，通過活動教孩子們一些打電話的常識，教育孩子們平時打電話時要有禮貌，不亂打電話。

2、提問：電話現(xiàn)在每家每戶都有，可是怎樣打電話呢？（先了解對方電話號碼，拿起話筒后在撥號，通話要有禮貌，通話結(jié)束后要把電話放好。）幼兒一對一嘗試用不同電話機接打電話。

3、讓幼兒練習聽信號迅速反應，鍛煉幼兒動作靈敏、協(xié)調(diào)。 幼兒在活動中體驗游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養(yǎng)團隊精神。 教育 幼兒應該愛護小樹。 活動過程 （一）開始部分。做準備運動，活動身體。

、機器人玩具以客人的身份出現(xiàn)，提出闖三關。闖過三關可分別獲得紅、黃、藍星各一顆。（2）、第一關：模仿機器人走路。

教師帶領幼兒一起邊學機器人走路，邊朗誦兒歌：我們都是機器人，拿起槍來打敵人，一不許動，二不許笑，三不許露出大白牙。念完兒歌后每人擺一個造型，并控制自己的身體，在規(guī)定時間內(nèi)保持不動。

引題。引導語：小朋友，我們一起玩看誰是個木頭人的游戲。師幼邊念兒歌看誰是個木頭人，不許說話不許動，邊做游戲。介紹玩法：幼兒商量，確定一人當遙控師，一人當檢驗師，其余幼兒當機器人。

幼兒已經(jīng)看過或玩過機器人的玩具。幼兒已經(jīng)會玩“我們都是木頭人”的游戲。物質(zhì)準備： 遙控器、方向盤（可用替代物）若干個，不同種類的機器人視頻。活動過程：觀看機器人視頻。

在當代工業(yè)中，機器人指能自動執(zhí)行任務的.人造機器裝置，用以取代或協(xié)助人類工作。幼兒園中班健康教案《遙控機器人》2 活動目標：原地踏步走、齊步走、跑步走、立定、稍息等。在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

機器人玩具以客人的身份出現(xiàn)，提出闖三關。闖過三關可分別獲得紅、黃、藍星各一顆。 （2）第一關：模仿機器人走路。

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