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網(wǎng)易運營總監(jiān)韓敘:內(nèi)容型產(chǎn)品的運營思維

POST TIME:2018-12-03 21:01

 

在2017年的互聯(lián)網(wǎng)運營大會上,網(wǎng)易運營總監(jiān)韓敘在《內(nèi)容型產(chǎn)品的運營思維》分享匯總詳細解釋了內(nèi)容產(chǎn)品的分類和運營策略,從幾個有趣的案例說起,對內(nèi)容分發(fā)給出場景化和個性化的兩個建議。并提醒大家:多總結(jié),找規(guī)律,才能做好運營。

分享嘉賓:網(wǎng)易運營總監(jiān),原百度資深產(chǎn)品運營韓敘

以下內(nèi)容為嘉賓分享實錄,編輯有修改,嘉賓已確認:

我在做運營的過程中,,經(jīng)常會自己做一些總結(jié),一些提煉,然后把它寫下來,作為我學習的一個方法。在每天日常的工作中,其實有一些事需要提煉、總結(jié)的方法。

而今天和大家分享“內(nèi)容運營”的一個話題——《內(nèi)容型產(chǎn)品的運營思維》。這個主題分兩部分:

如何定義內(nèi)容型產(chǎn)品?

內(nèi)容型產(chǎn)品如何運營?

我會從頭捋一下內(nèi)容型產(chǎn)品的特征、用戶需求,然后是運營策略和執(zhí)行的方法,希望對大家有用。

我之前在創(chuàng)業(yè)公司在百度都呆過,現(xiàn)在在網(wǎng)易新聞做產(chǎn)品運營??梢哉f這么多年我一直在一線做運營,沒有做過其他;即使現(xiàn)在有一個幾十人規(guī)模的團隊,但我還是非常關注特別具體的執(zhí)行層面的事。

而在很多不同的公司都參與過運營,你會發(fā)現(xiàn):不同階段的公司,不同階段的產(chǎn)品,它對人的要求(不論是職業(yè)的還是能力的)是不一樣的。

一、什么是內(nèi)容型產(chǎn)品

有一次,一位貓眼電影的前同事問我:你現(xiàn)在還是負責內(nèi)容嗎?我心想,我做過內(nèi)容嗎(我理解的內(nèi)容是指內(nèi)容策劃)?

又有一次,現(xiàn)在的老板讓我匯報用戶運營的規(guī)劃。我心想:你只聽用戶運營嗎,整個運營有六塊業(yè)務呢。

通過這兩個例子可以看出,大家對運營分工的理解是不一樣的:因為我做的事并沒有太大的變化,但在不同人的眼里是不一樣的,因為大家對標的產(chǎn)品不同。

貓眼同事是做交易方向的,她看的是GMV。我是負責用戶產(chǎn)品的,所以在她眼里我產(chǎn)出的是內(nèi)容,所以我就是做內(nèi)容的。

現(xiàn)在的老板,她覺得我不是編輯,不產(chǎn)出內(nèi)容資訊的稿件,那么我就是用戶運營。

內(nèi)容型產(chǎn)品的概念,廣義上講是滿足用戶內(nèi)容消費需求的產(chǎn)品形態(tài)。也就是說:做內(nèi)容的原因,核心是用戶需求,這是決策的原點。

在做決策的時候,不應該馬上去想去做什么活動或者什么策劃去引爆,這些只是執(zhí)行手段,是決策過程的最終結(jié)果。

決策的正確流程,應該是:

第一步:明確產(chǎn)品定位和目標用戶

第二步:研究用戶需求

第三步:指定運營和產(chǎn)品的策略

第四步:最終執(zhí)行手段

二、內(nèi)容消費需求有哪些

用戶在內(nèi)容消費方面的需求,大概分為閱讀資訊、學習知識、消費決策和消耗時間四類。

1. 閱讀資訊

主要是指政治經(jīng)濟文化軍事這種傳統(tǒng)領域的新聞,也包括移動互聯(lián)網(wǎng)、O2O這種細分垂類領域的,承載的產(chǎn)品不一樣。

這塊的市場不夠大,天花板比較低,所以很多資訊新聞平臺要么做不大,要么就要不斷擴展邊界。

比如很多資訊平臺開始做短視頻、段子、星座、小說這種。因為傳統(tǒng)門戶的模式很重,有多少人力能產(chǎn)出多少內(nèi)容是有限的,也無法覆蓋很多細分的興趣點,也就無法覆蓋用戶的需求。

2. 消耗時間

有了上述原因,就出現(xiàn)了今日頭條這類的整合內(nèi)容的產(chǎn)品,目標是覆蓋所有的內(nèi)容形態(tài),不僅是圖文,還包括短時間、問答、社交等等。

在今日頭條這個主app流量很大且遇到增長瓶頸之后,開始孵化各種子app,去尋求一個矩陣,而且都有強大的競品做對標。社交對標微博,短視頻對標快手,甚至搜索也在對標百度。

3. 學習知識

與上面兩個需求相比,學習知識也是清晰的需求,只是用戶量級沒那么大,要求也更高。但用戶也更有價值,高凈值用戶相對更多。

正因為學習這件事的嚴肅性,屬于廣義的教育,所以制作內(nèi)容的成本很高。從課程大綱到課件再到最后的呈現(xiàn)形態(tài),需要做多次的調(diào)整修正。

張亮在得到上做了 6 節(jié)課,每節(jié)課 15 分鐘,據(jù)說準備了三四個月,最后錄制階段還是從上海飛到了北京,雖然只是音頻。足以說明教育、錄課這種模式是很重的。

4. 消費決策

多年前有一個產(chǎn)品形態(tài),叫社區(qū)+電商,在我看來做好這件事實在是太難了。社區(qū)或電商能做好一類就已經(jīng)很難了,要把這兩件事揉在一起再做好,可以想像這個難度。

標簽:九江 林芝 烏魯木齊 東營 鹽城



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