POST TIME:2018-12-03 21:01
11 月 20 日,輕芒雜志發(fā)布了全新的 2.0 版本。
這一次,輕芒把保舉內(nèi)容的信息顆粒度變得更小,并且采用了全新的好內(nèi)容挑選機制。輕芒想讓人們即使在碎片化時間里,也能享受到高品質(zhì)內(nèi)容,而不是被消遣娛樂類的信息所占據(jù)。
這種一句話、一段字或者一張圖的碎片式信息,真的能夠提供高品質(zhì)閱讀體驗嗎?
新版正式發(fā)布的前一天,PingWest品玩前去胡同里的輕芒辦公室造訪了創(chuàng)始人王俊煜,從產(chǎn)品自己聊了聊高品質(zhì)與碎片化,動物本能與人性追求,以及如何通過人工和算法來篩選真正的好內(nèi)容。
高品質(zhì)與碎片化
「很多人對輕芒有誤解,或者說是對高品質(zhì)內(nèi)容有誤解,就是長。」
王俊煜說,提到「高品質(zhì)內(nèi)容」人們往往會覺得是長內(nèi)容、深內(nèi)容,是需要花大把時間仔細看的。事實上,并不是越深、越嚴肅的內(nèi)容就越好,而是要符合讀者當下的需要。
大學時,王俊煜在北大學物理,,現(xiàn)在他想用學習相對論的例子來解釋這個不雅觀點。
當時,北大物理系的教材是《廣義相對論引論》,王俊煜當年跟著學霸們一起報了這門課,結(jié)果又立馬退課,因為發(fā)現(xiàn)很難,知道本身必然會掛;
再后來,他看了稍微簡單一點的《狹義與廣義相對論淺說》,里面的公式會少一些,而中文部分仍然是「字都認識,放在一起卻看不懂」的水平;
《時間簡史》是他中學時買的一本書,王俊煜當時以為是普通的科普書,結(jié)果整個中學階段都只停留在前 10 頁,直到上完大學才看懂;
更簡單的是維基百科「相對論」頁面,內(nèi)容并不久不多,并且語言易懂。
對一個真正的學霸來說,可能會覺得這些都太淺。但我們不能否認,上面提到的這四個內(nèi)容都是高品質(zhì)內(nèi)容,只是差別層次的讀者需要差別的好內(nèi)容。
「有些文章,真的只看被摘錄出來的一兩句話就夠了嗎?」
王俊煜看來,如果不需要很深入的話,確實夠了。
他舉例說,就像家居收納這種,如果有其他比本身水平高的人,他們在看這篇文章時會把最有用的東西「馬克」出來,那本身只看他們挑出來的精華就好;但如果是本身更專業(yè)的領域,本身原來就會去把這類文章看完,甚至會「馬克」出來。
這只是在差別層次的領域,有差別的內(nèi)容需求罷了。
關于碎片化,王俊煜非常喜歡主編薩薩的一句話:「碎片時間定義了你?!?/p>
在整塊時間——好比上班、睡覺前或是不加班的周末下午,我們可能會去看一本書或是擺設一場見面。但更多的碎片時間,我們可能只會花在刷微博、刷八卦上。
就像有讀者使用輕芒的時間變短了,提到的原因是「比來忙,沒有時間看長文章」。
王俊煜理解城市生活節(jié)奏的匆忙,但發(fā)現(xiàn)目前的碎片時間產(chǎn)品往往比較無聊。他現(xiàn)在想做的,是讓人們哪怕只有半分鐘的時間,也能打開輕芒獲得關于本身興趣的源源不停的內(nèi)容,并且是在一個非常輕松的環(huán)境下。
「碎片時間是真正對本身誠實的一點點時間,與其浪費在無聊上,新版的輕芒雜志可以讓你的碎片閱讀變得營養(yǎng)豐富。」
高品質(zhì)內(nèi)容與碎片化時間并不沖突,這是一個允許你坐在馬桶上用手機看雜志的時代。
輕芒辦公室(圖源:xyzhang)
動物本能與人性追求
這一年里,輕芒雜志已經(jīng)有超過 300 萬條被「馬克」的內(nèi)容。而新版本中最核心的好內(nèi)容挑選機制,就是基于這些數(shù)據(jù)。
王俊煜有一個不雅觀點是,人都有兩面性。一面更接近動物本能,好比這個東西會不會吃了我、我能不能吃這個東西,以及繁衍相關的內(nèi)容;另一面則是作為人的一面,會追求社交、尊重和自我實現(xiàn),想讓本身變得更好。
而一個產(chǎn)品最終展示出來的樣子,和產(chǎn)品的設計引導、算法的挖掘標的目的有關,要看團隊和讀者愿意把哪一面發(fā)揚出來。
對于其他產(chǎn)品來說,一般有 90% 的沉默用戶,即不進行任何交互操作。
但王俊煜估算,輕芒雜志大概有 50% 都是活躍用戶。包孕沉默用戶在內(nèi),輕芒雜志目前每個用戶每天會在輕芒雜志中「馬克」2.1 次。
從已積累的 300 萬條「馬克」內(nèi)容來看,這些正是王俊煜所說的「好內(nèi)容」,是讀者們「愿意分享給未來的本身的內(nèi)容」。
今天的首屏與保舉給我的馬克碎片
至于為什么輕芒挖掘出的是這一面,王俊煜認為和輕芒對「馬克」功能的設計有關。
一方面,「馬克」功能的操作非常簡單便利。
王俊煜說,在 Kindle 上的尺度操作太麻煩,并且對于手指粗和處女座的不太友好,他甚至有時候想標注卻懶得操作。