繼海爾創(chuàng)客試煉營完美落幕后， 2018 海爾GEDP精英創(chuàng)客招募計劃，將于 2017 年 9 月開學(xué)季正式啟動。該計劃將為包孕清華大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等在內(nèi) 6 所高校精英創(chuàng)客搭建全周期成長創(chuàng)新人才平臺體系。
據(jù)悉，海爾GEDP，起源于通用電氣愛迪生工程師培養(yǎng)計劃--EEDP。自 1923 年起，EEDP為通用電器培養(yǎng)一大批高本質(zhì)、超一流的研發(fā)工程師，其中包孕GEA(通用公司家電產(chǎn)業(yè))現(xiàn)任CEO的Kevin Nolan。隨著GEA正式成為海爾的一員，GEA的EEDP項目培養(yǎng)方案也正式引入海爾，由此誕生了“海爾全球工程師培養(yǎng)計劃(Haier Global Engineering Development Program)”，簡稱“海爾GEDP”。
海爾GEDP創(chuàng)新吸納高校頂尖人才新渠道
作為海爾與高校對接合作的窗口和創(chuàng)新渠道，海爾GEDP招募計劃在 9 月開學(xué)季之際，將結(jié)合線上宣傳和線下挖掘雙線并行，其中線下將深入清華大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等六所高校展開。整個招募流程將圍繞線下挖掘、宣傳蓄水、入校甄選、入營溝通、特訓(xùn)營歷練、offer溝通、后續(xù)維護等一站式人才定制培養(yǎng)方案，以此吸納 2018 年機械、電子、電氣、自動化等工程技術(shù)專業(yè)出身的結(jié)業(yè)研究生及以上學(xué)歷的精英加入。
據(jù)招募活動組委會負責(zé)人介紹，最終面試成功的精英創(chuàng)客，將有機會在兩年內(nèi)跨國學(xué)習(xí) 50 門家電研發(fā)專業(yè)課程，并參加科研類基礎(chǔ)課程培訓(xùn)。除此之外，他們還將參與關(guān)鍵崗位輪崗提升計劃、學(xué)習(xí)四類家電產(chǎn)業(yè)的技術(shù)要點和工具、掌握差別產(chǎn)品品類的研發(fā)要訣，同時還可參與學(xué)術(shù)大咖交流會，與CTO、研發(fā)總監(jiān)、行業(yè)專家一起探討交流，完成輪崗導(dǎo)師、課程導(dǎo)師要求的專項提升課題，并最終參與海爾家電各模塊的研發(fā)設(shè)計工作。
海爾GEDP實現(xiàn)高校、企業(yè)、人才多方共贏
業(yè)內(nèi)專家認為，作為海爾全球年輕工程師培養(yǎng)計劃，海爾GEDP招募計劃把目標(biāo)瞄準(zhǔn)高校，海爾的產(chǎn)線需求將成為精英創(chuàng)客人才的研究課題。在研究過程中，高校精英創(chuàng)客將依托海爾資源優(yōu)勢，接受系統(tǒng)化專業(yè)培訓(xùn)，將自身創(chuàng)造力激發(fā)出來，實現(xiàn)學(xué)科、產(chǎn)業(yè)、資金、導(dǎo)師等資源最優(yōu)配置，幫手這些高校人才客爭取實現(xiàn)“學(xué)以致產(chǎn)”。
事實上，在互聯(lián)網(wǎng)時代，生態(tài)圈的最大價值就是在實現(xiàn)用戶價值最大化的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)多方共贏。作為全球第一白電企業(yè)的海爾，通過海爾GEDP精英創(chuàng)客招募，快速搶占大學(xué)生市場，將多年積累的品牌資源面向高校大學(xué)生開放，給在校大學(xué)生提供人才全周期成長培訓(xùn)機制，實現(xiàn)高校教學(xué)改革、企業(yè)精英儲備、人才結(jié)業(yè)上崗的多贏局面，成為物聯(lián)網(wǎng)時代的引領(lǐng)者。
海爾GEDP創(chuàng)家電業(yè)人才儲備新平臺
此次海爾GEDP通過向有科研技術(shù)能力的高校未來工程師人才發(fā)出邀請，而且給其提供專業(yè)、高效的展現(xiàn)自我的平臺和其自身累積多年的品牌資源，在海爾產(chǎn)線和高?？蒲屑皩W(xué)生間建立鏈接紐帶。圍繞產(chǎn)學(xué)研，發(fā)掘高校精英人才，讓“腦洞”落地，，實現(xiàn)了自身對于大學(xué)生市場的踏入和對自身人才儲備環(huán)節(jié)的完善。
眾多的業(yè)內(nèi)專家也體現(xiàn)，海爾GEDP這次將自身平臺與六所高校聯(lián)手打造的創(chuàng)客試煉活動，不但可以進一步的幫手高校精尖人才群體的發(fā)展就業(yè)規(guī)劃，幫其進行創(chuàng)新就業(yè)，還將會誕生出一個全新概念的創(chuàng)新人才平臺體系。隨著招募計劃機制漸趨成熟，此種校企合作定制化培養(yǎng)模式也有望形成可復(fù)制和推廣的家電行業(yè)創(chuàng)新經(jīng)驗和模式，帶動形成全行業(yè)參與人才建設(shè)、創(chuàng)新發(fā)展的良好氛圍。
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