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探討品牌學科體系，不可避免的將涉及三個概念，即科學、學科和學科體系的理解問題。簡言之，科學是指關(guān)于研究對象的概念和理論體系。品牌學是品牌科學的簡稱，所以品牌學是關(guān)于品牌問題的知識體系或理論體系。學科是指一定的科學領(lǐng)域或一門科學的分支或教學科目。品牌學科是指品牌科學的研究范圍或領(lǐng)域及其分支領(lǐng)域，也指品牌學的教學科目。學科體系是學科和體系兩個概念的組合，體系是由若干有關(guān)事物互相制約而構(gòu)成的一個整體。狹義上講，品牌理論體系以其系統(tǒng)或其系統(tǒng)的某一方面、某個問題的理論表現(xiàn)為某種品牌學科。各種品牌學科相互聯(lián)系而形成的有機整體，即為品牌學科體系。

研究品牌學科體系，既要充分利用現(xiàn)有的研究基礎(chǔ)(如前述已有的或萌芽中的品牌學科)，更要從品牌科學的發(fā)展入手。品牌學將成為一門常規(guī)科學。常規(guī)科學是一種帶有某種確定科學規(guī)范的學問。它的存在形態(tài)基本上是穩(wěn)定的、高智力、低智熵的知識體系(即在科學共同體里形成了公認的范式)，其學科體系也應(yīng)適應(yīng)這一變化，要對品牌學科體系來一個科學的預設(shè)，然后去建設(shè)品牌學，不能像過去有些學科那樣先研究一門一門的分支學科，再合到一起湊成一個體系。因此，能否從建設(shè)學科體系的高度來加強品牌學的研究，已經(jīng)成為提高這門學科研究水平的關(guān)鍵所在。因為學科體系是學科內(nèi)容的整理和表達形式，沒有科學的學科體系，品牌學的內(nèi)容也就難以完整清晰地表達出來(前已述及這一尷尬現(xiàn)象)。

品牌學科體系，如同其他學科一樣，應(yīng)該是建立在明確的研究對象和研究內(nèi)容之上的高度抽象，具有獨立學科的完整性、統(tǒng)一性和嚴密性。因為品牌學既然作為一門科學而存在，就應(yīng)當是理論形態(tài)的范疇，是具體中的抽象、特殊中的一般，是一個完整的知識體系，而不是不斷增長的龐雜知識的堆積(這小成為科學)。科學是一定的科學共同體按照一套共有的“范式”進行的專業(yè)活動。這套共有的“范式”就是在對客觀對象有較為全面的認識基礎(chǔ)上，把握它們的運動規(guī)律，從而使零散的知識形成統(tǒng)一的、系統(tǒng)化了的知識體系。為此，我們將采用以理論演繹為溯源途徑、以文獻綜述和實踐歸納為驗證途徑，對品牌學科體系進行系統(tǒng)預設(shè)。

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品牌學科體系的認識