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2018世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì):人工智能如何助力傳統(tǒng)教育

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央視網(wǎng)消息:近年來(lái),憑借人工智能獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),互聯(lián)網(wǎng)在教育領(lǐng)域發(fā)揮的迅猛。它讓我們的學(xué)習(xí)更加簡(jiǎn)單、有效。跟隨記者去現(xiàn)場(chǎng)去探尋人工智能是如何助力傳統(tǒng)教育的。   記者:傳統(tǒng)的請(qǐng)外教方式,是將外教老師請(qǐng)到家里進(jìn)行一對(duì)一授課。那么,有了互聯(lián)網(wǎng)之后情況就大不一樣了。比如這套系統(tǒng),將中國(guó)的小朋友同北美的專(zhuān)業(yè)老師聯(lián)系到一起。   這一款平臺(tái)直接將中國(guó)超過(guò)50萬(wàn)名小朋友與美國(guó)和加拿大的6萬(wàn)名老師聯(lián)系在一起學(xué)習(xí)。同時(shí),有超過(guò)1萬(wàn)名外國(guó)小朋友通過(guò)該平臺(tái)跟中國(guó)的老師在學(xué)習(xí)中文。   近年來(lái),學(xué)習(xí)軟件也借助互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)了巨大突破,這款對(duì)算法進(jìn)行獨(dú)特設(shè)計(jì)的軟件,特點(diǎn)是能夠精準(zhǔn)檢測(cè)到孩子的知識(shí)薄弱點(diǎn),精準(zhǔn)給出最適合每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)路徑,從而提高學(xué)習(xí)效率。   世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)與會(huì)代表周偉:以初中為例,初中數(shù)學(xué)大概300多個(gè)知識(shí)點(diǎn),我們拆成了3400多個(gè)學(xué)習(xí)點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn),通過(guò)這樣細(xì)致的知識(shí)的拆分,我們?cè)侔堰@些知識(shí)點(diǎn)重構(gòu)成知識(shí)地圖。通過(guò)我們的檢測(cè),測(cè)試系統(tǒng)就能夠測(cè)出學(xué)生到底是哪些問(wèn)題沒(méi)有很好地進(jìn)行掌握。   這一款產(chǎn)品融合了表情識(shí)別、語(yǔ)音識(shí)別、OCR筆記識(shí)別等技術(shù)。可以識(shí)別對(duì)象的專(zhuān)注度、內(nèi)在情緒以及發(fā)音、筆記、語(yǔ)義等表現(xiàn)進(jìn)行智能評(píng)測(cè)。   世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)與會(huì)代表王翠虹:這個(gè)是我們的普通話(huà)教學(xué)系統(tǒng),它通過(guò)圖片和雙語(yǔ)的方式進(jìn)行展示,包括了跟讀、糾音和測(cè)評(píng)等多個(gè)環(huán)節(jié)。這套系統(tǒng)特別適合少數(shù)民族的孩子進(jìn)行普通話(huà)的學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始在四川的偏遠(yuǎn)地區(qū)進(jìn)行了應(yīng)用。   世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)與會(huì)代表劉通博:每個(gè)用戶(hù)他的經(jīng)濟(jì)能力不一樣,他的學(xué)習(xí)能力不一樣,但是都能找到自己最佳的學(xué)習(xí)路徑,然后達(dá)到同樣的學(xué)習(xí)效果。我們覺(jué)得這是人工智能對(duì)教育行業(yè)最大的意義。   

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巨人網(wǎng)絡(luò)通訊聲明:本文標(biāo)題《2018世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì):人工智能如何助力傳統(tǒng)教育》,本文關(guān)鍵詞  2018,世界,互聯(lián)網(wǎng),大會(huì),人工智能,;如發(fā)現(xiàn)本文內(nèi)容存在版權(quán)問(wèn)題,煩請(qǐng)?zhí)峁┫嚓P(guān)信息告之我們,我們將及時(shí)溝通與處理。本站內(nèi)容系統(tǒng)采集于網(wǎng)絡(luò),涉及言論、版權(quán)與本站無(wú)關(guān)。
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