今天給各位分享學(xué)而思外呼系統(tǒng)的知識，其中也會對進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

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沒存在弊端。學(xué)而思只是一個網(wǎng)絡(luò)輔佐。

小升初、初中升高中、高中考大學(xué)，每一次篩選都意味著能否站在更高的起點上。當(dāng)優(yōu)質(zhì)的資源與名校升學(xué)機會捆綁，這些培訓(xùn)機構(gòu)的重要性就顯示出來。這在小升初更為明顯，也是“學(xué)而思”等培訓(xùn)機構(gòu)小學(xué)階段最為火爆的原因，因為“小升初”沒有統(tǒng)一考試，學(xué)生的簡歷決定了能否升入好學(xué)校，而學(xué)生簡歷中的“硬指標(biāo)”不是學(xué)校成績，而是這些培訓(xùn)機構(gòu)的“杯賽”成績。

熟悉教育培訓(xùn)行業(yè)的都知道，培訓(xùn)盈利主要是兩塊，一是英語，一是K12教輔。前者以新東方為代表，后者就是學(xué)而思。說白了，從三歲到出國的英語培訓(xùn)，從小學(xué)到高中的語、數(shù)、外培訓(xùn)，是大部分培訓(xùn)機構(gòu)生存的核心產(chǎn)品。其中，尤以英語、奧數(shù)為甚。因為“奧數(shù)”能夠顯著把學(xué)生區(qū)分開，因而成為許多學(xué)校默許的門檻。

擴展資料

學(xué)而思市場營銷

中國教育學(xué)會與艾瑞咨詢機構(gòu)發(fā)布的《2016年輔導(dǎo)教育行業(yè)及輔導(dǎo)機構(gòu)教師現(xiàn)狀調(diào)查報告》顯示，去年中國中小學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)市場規(guī)模超過8000億元人民幣，參與學(xué)生規(guī)模超過1.37億人，輔導(dǎo)機構(gòu)教師規(guī)模達(dá)700萬到850萬人。

近幾年，中國中小學(xué)階段在校生總數(shù)穩(wěn)定在1.8億至2億人左右，也就是說有約70%的中小學(xué)生都在上輔導(dǎo)班。平均每個學(xué)生一年花在輔導(dǎo)班上的錢近6000元。

如果按照老少邊窮地區(qū)上培訓(xùn)班幾率小一些估算，大中城市的學(xué)生上輔導(dǎo)班的比例還要更高。而這些也構(gòu)成了課外輔導(dǎo)行業(yè)規(guī)模龐大的潛在用戶群體。

盡管體量巨大，但中小學(xué)課外輔導(dǎo)行業(yè)中還未出現(xiàn)任何一家機構(gòu)占市場份額超過1%，體現(xiàn)了這一行業(yè)的碎片化特征。也就是說除了學(xué)而思，還有其他培訓(xùn)機構(gòu)，每個城市的家長都能列舉心目中當(dāng)?shù)嘏琶欢呐嘤?xùn)機構(gòu)，在此就不一一列舉。

就是這不到1%的市場份額把學(xué)而思的母公司“好未來”送到美國上市，且股票一路看漲，背后是投資者對龐大的中國市場的看好。

智能外呼機器人的優(yōu)勢有哪些？

智能語音機器人還是非常不錯的學(xué)而思外呼系統(tǒng)，它能幫助企業(yè)提升40%的人員管理效率學(xué)而思外呼系統(tǒng)，節(jié)省30%的人工成本學(xué)而思外呼系統(tǒng)，提升50%的客服質(zhì)量。具體您可咨詢下語音機器人廠商學(xué)而思外呼系統(tǒng)，比如容聯(lián)、七陌等。

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我推薦校寶的教育系統(tǒng)

校寶的教育系統(tǒng)。一、他們做系統(tǒng)的時間比較長。應(yīng)用范圍比較廣，像新東方啊，學(xué)而思啊，都帶著他家的系統(tǒng)。二、能夠?qū)游⑿拧Ｄ憧梢宰约航⑽⑿殴娞枺伤麄儊碡?fù)責(zé)后臺對接。而且從系統(tǒng)里能維護公眾號。包括公眾號的推廣定點推廣，他們都可以負(fù)責(zé)做。三、能夠直接從系統(tǒng)里邊做收款，而且費率很低。

學(xué)而思使用的網(wǎng)絡(luò)視頻設(shè)備是目前國內(nèi)最先進(jìn)的背投互動系統(tǒng)，但中關(guān)村在線上有個鏈接說是比學(xué)而思網(wǎng)校做的還好，你要是有興趣可以問問他們，他們叫愛視網(wǎng)

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學(xué)而思和學(xué)而思培優(yōu)學(xué)而思外呼系統(tǒng)的主要區(qū)別是學(xué)而思外呼系統(tǒng)：性質(zhì)、特點和成立時間。

1、性質(zhì)

學(xué)而思一般指的是學(xué)而思網(wǎng)校學(xué)而思外呼系統(tǒng)，是上市公司好未來教育集團旗下的中小學(xué)在線教育品牌。

學(xué)而思培優(yōu)一般指的是好未來教育旗下的教育培訓(xùn)機構(gòu)。

2、成立時間

學(xué)而思網(wǎng)校于2010年成立。

學(xué)而思培優(yōu)起源時間是2003年。

3、特點

學(xué)而思主要的方向是為6-18歲年齡段的孩子提供全學(xué)科課外輔導(dǎo)學(xué)而思外呼系統(tǒng)，另外還為2-8歲孩子提供啟蒙課程。學(xué)而思已經(jīng)在北京、上海、廣州、深圳等城市建立分校，教學(xué)點和分校都采取直營模式，師資由官方進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)。

學(xué)而思培優(yōu)則致力于為3-18歲的孩子提供課外輔導(dǎo)。

學(xué)而思部分發(fā)展歷程：

2007年，學(xué)而思共擁有60名教師，其中最優(yōu)秀的8名被“撤離”講臺，組成教研部。

2010年，學(xué)而思推出自主研發(fā)的ICS智能教學(xué)系統(tǒng)，PPT、音頻、視頻與flash動畫等教學(xué)軟件取代了傳統(tǒng)課堂的黑板與粉筆。這是學(xué)而思開始建立標(biāo)準(zhǔn)化教研體系的關(guān)鍵一步。

此后，智能教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行了多次迭代。

2011年，ICS升級至2.0版本，將筆觸白板功能加入其中，學(xué)生可以利用系統(tǒng)進(jìn)行小游戲、實驗等形式的實際操作，使較為抽象的邏輯得到更加直觀的呈現(xiàn)。

2014年，ICS 3.0上線，在學(xué)生端配備PAD，每名學(xué)生的自主操作程度更高，同時加入了反饋系統(tǒng)，使學(xué)生的行為數(shù)據(jù)可以及時反饋給教師和家長，為后續(xù)教學(xué)活動的安排和調(diào)整提供參考。

目前，ICS已更名為ITS智能教學(xué)系統(tǒng)和課件系統(tǒng)，與IPS智能練習(xí)系統(tǒng)、IDO個性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)共同構(gòu)成一整套基于大數(shù)據(jù)的智能學(xué)習(xí)科技體系。

2017年，已更名為“好未來”的學(xué)而思市值達(dá)到127.43億美元，以1.28億美元的優(yōu)勢首超新東方，撼動了后者一直穩(wěn)坐教育企業(yè)第一的交椅。

以上內(nèi)容參考：百度百科 - 學(xué)而思網(wǎng)校

以上內(nèi)容參考：百度百科 - 學(xué)而思培優(yōu)

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