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系統解剖學怎么學才能學好

我是學臨床的，學習系統解剖學要去買一本解剖圖譜，一邊對著書本，一邊對著圖譜看。當然課堂上是重點，我的策略就是重在課堂，課后結合課本和圖譜看，當然還要做習題。考前突擊根本沒什么用。每個人都有適合自己的學習方式，我的方法僅供參考。

如何學好系統解剖學

我這學期剛剛考完系解，個人感覺學習系解，書一定要多看。只看一遍是絕對記不住的，看的時候要把重點劃出來，有空的時候多看看，自然而然就會記住的。按照我們老師的說法就是要看小說一樣的看。

而弗系解是一門很重要的基礎學科，在以后的診斷，組胚都還要用到，所以要好好學哦，加拆搏油！！

如何學好系統解剖學？

系統解剖學是解剖學習的基礎

是最簡單的解剖學習法

所以　現在的中專大專大學的解剖課都是先學系統解剖學

就是按人體的9大系統　一個一個地學

系統解剖學主要內容：

系統的組成，每個器官的位置、形態工結構、功能

你按這個順序學就是了

比如消化系統，系統由什么什么組成

其中比如胃，它的位置，外觀、毗鄰、剖開結構、組織結構、功能。。。

就這樣套。。。

一個系統一個系統的學　一個器官一個器官的學

當然每個系統都有特殊的地方

再花上點時間去比較就行了

怎樣才能學好系統解剖學

我這學期剛剛考完系解，個人感覺學習系解，書一定要多看。只看一遍是絕對記不住的，看的時候要把重點劃出來，有空的時候多看看，自然而然就會記住的。按照我們老師的說法就是要看小說一樣的看。

而且系解是一門很重要的基礎學科，在以后的診斷，組胚都還要用到，所以要好好學哦，加油！！

怎么做才能把系統解剖學學好

背咯，最主要的十記名詞，我現在也在拼命啃名詞呢。

怎么學好系統解剖學，請學霸介紹學習方法

學習是自己的事，只有自己上心才行。學習中，既要學會跟著老師走，又要學會根據自己的實際情況制定適合自己的計劃。

1、課前做好預習工作（不是簡單的看一遍，要能提出問題），課上動腦動手，集中注意力（筆記有時也是很重要的）。一般來講，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以上課的專心很重要。但是老師講授的知識是面對所有學生的，每個人的具體掌握情況不同，所以自己要學會調整，根據自己的情況制定適合自己的計劃。計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利于要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，基礎知識差每天就抽出點時間記憶背誦一下等等。

2、學習掌握速讀記憶的能力。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在于啟用“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。目前，我們學校很多班級開展的幫助學生提高學習效率的“假期速讀速記訓練班”，用的就是昌正《精英特全腦快速閱讀記憶軟體》，可以參考。

3、做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰術，把自己搞得一塌糊涂。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的，但題型是有旅迅祥限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。學習中還要學會階段性的總結，了解自己最近的學習情況，進行調節和完善。

怎樣學好解剖學？

解剖學是基礎，是最簡單的課！誰造的謠，但是比較復雜，你一定要學好了，這個可非常重要，以后不管什么內科，外科，生物化學之類的都離不開他~沒什么特別重要的，你別怕尸體，上課時好好看老師工示，別光照著書本。一定對照實體！ 光看圖譜可不行，畢竟是平面的，沒有實體來的直觀，參觀標本室的時候千萬別一副害怕的樣子，一定好好看，老師鄙視那種很能裝得害怕的女生！！經驗之談啊！！

怎么樣學好系統解剖學

我也是醫學院的。這個的確蠻難的，很多人掛這門。主要就是要記得太多，知識點很零散。對照彩色圖譜看書應該會好些。其實哦，這東西也沒別的辦法，背吧。其實興趣和信心也很重要，一定要相信自己，并且不要對他失去興趣哦儲祝你好運，加油！！

如何學好系統解剖學

你好！

我也是一名醫學生，現將我的經驗告訴你，希望能對你有幫助。首先，學醫學的大多是理科生，所以在學習解剖學時大多保持著學理科的方法：理駭學習。但是我就是因為這種方法才沒搞及格，我詢問過好幾個考的好的人，他們一致認為要學會解剖學是要背的，這就是為什么說醫學是理科中的文科，所以先做到理解再背背背，相信你能學好的！

人體系統解剖學該怎么學？？求好的學習方法。。

我是在讀醫學生，人體解剖學是形態類學科，應當注重理論與實踐觀察并重的學習方法。1、每節課后要整理記憶當天的重點知識（老師強調的重點）包括重點的名詞解釋和討論題，解剖內容太多，記憶重點就行了 2、建議買一本 人衛版的，對解剖學習有很大的幫助 3、安卓手機的話下載一個叫“人體解剖學圖集”的軟體，很不錯的一款軟體，也可以用電腦下載關于此類的應用。4、實驗課上認真觀察標本 做到以上幾點解剖學習就不是問題了。 希望我的建議對你有所幫助

如何學好解剖學?這是很多醫學生共有的疑問，下面我收集了一些關于大學解剖學習方法，希望對你有幫助

大學解剖學習方法篇一

一、理論與實際相結合

解剖學研究的是正常人體的形態、結構，名詞多，記憶量大是其特點。但這并不意味著學好它就必須靠死記硬背，而是重視實驗，珍惜每次實驗機會，將學到的理論知識與解剖標本、模型的觀察結合起來。同時注重活體的觸摸和觀察，充分利用其直觀的印象促進自身對知識的理解、記憶。

二、形態與功能相結合

人體各器官都有其特定的功能和結構。兩者是相互依存，相互影響的。一定的形態、構造表現一定的功能，但功能的變化也能作用于結構、形態并引起其相應的變化。如：上下肢分工不同，其形態、結構也因此表現出各自的特點。在解剖學的學習中，理解雙方這種關系，對于掌握人體器官結構的形態特征是非常重要的。

三、局部與整體相統一

人體是一個有機整體，由眾多系統和器官組成。器官與整體，器官與器官之間在形態、功能上是相互聯系，相互影響的。而系統晌畝睜解剖學將一系列形態，功能相似的器官歸為一個系統，就系統內部各器官而言，首先掌握其形態，功能上的相似性，把握其共同特征，然后根據各器官自身形態、功能上的特點，加以區分。理解它們的異同點，這樣更有利于記憶，做到層次分明，條理清晰。

四、重點與難點的把握

目前有于各專業的學時差異較大，而所用的幾乎是同一教材。將一部教材的所有知識全都掌握是不可能宴歲的。要想很好地掌握重點與難點，要抓住以下幾個環節：

1. 上課認真聽講，做好筆耐兄記，從老師的講解中，抓住重點與難點。

2. 課后對照大綱全面復習，整理筆記，在自己消化知識的基礎上，悟出重點與難點。

3. 階段回顧，鞏固知識，在循環的復習中掌握重點與難點。

大學解剖學習方法篇二

1.運用正確的學習方法

人體解剖學是醫學生最早接觸學習的醫學基礎課程，讓醫學生一開始就接受并掌握正確的學習方法，培養學生發現、分析和解決問題及自學能力，取得較佳的教學效果，養成正確的學習觀是非常必要的。這包括：

(1)主動學習 同學們要把自己作為學習的主體，充分發揮主動性，積極探索，自覺實踐，帶著求知的心態，積極主動地去學習。只要志存高遠，有奮進向上的志向，就會不斷克服困難，主動學習。

(2)超前學習 醫學生的發展分兩個階段：一是現有發展水平，即巳達到的水平;二是潛在發展水平。后者略高于前者。大家在學習中要最大可能地把自身潛力發揮出來，使潛在發展水平不斷轉變為現有發展水平。要時時向自己提出較高的學習要求，以適當快速過渡與跳躍方式完成學習任務。

(3)愉快學習 在學習本門課程中要有信心，充滿熱情，以愉悅歡快的心情投入學習。心理學研究表明，積極的情感是一切活動強有力的內驅力，可使整個神經系統興奮水平提高，有利于優勢興奮中心的形戒和暫時神經聯系的建立，使人思維敏捷,學習效率提高;而消極情感則壓抑大腦皮質的興奮性。

2.認識大學教學方法與中學的不同,轉變學習思想

在中學的課堂教學中一直是采用教師講學生聽這種單向直線傳授知識的方法，而且認為學生獲取知識的多少與教師講的多少有關。教師的作用應是加速學生獲得知識的催化劑，即促進學生的學習，而不僅僅是灌輸知識。大學與中學教學上一個最明顯的改變是老師減少了講課時間，強調學生自學，特別是以問題為基礎(或中心)的自學。因此，要求醫學生要適應教師由教授法向指導法轉化，學生由接受式向探求式轉化。即反映在教學過程中“教”的因素減少，而“學”的因素增多，逐步轉化為能獨立研究過程。反映在教學方法上,“講授”的職能由傳授、灌輸知識變成自學和研究上的指導，而“學”的含義也由接受變成理解和探求。

由于大學階段是大學生智力和能力形成和發展的重要時期，培養和造就的大學生應是具有創造思想和有獨立工作能力的專門人才。因此，學習上必須轉變現有的傳統的學習模式和方法，把現在廣為采用的被動的學習方法改變為更加主動的學習，包括同學們自我指導的獨立學習以及老師的輔導等方法，學生既接受了教師傳授的知識，又掌握了“學會”的本領，教學的目的不是“授人一魚，僅供一飯之需”而是“教人以漁，則終身受用無窮”，培養學生終身繼續學習的能力，這是醫學教育改革的方向。

3.抓住學習重點

本門課程的要求見學習大綱，概括地講，學習中主要掌握方面，即人體結構的基本特征、與生命活動密切相關的形態結構特點和與診治疾病有關的器官形態結構特點，大家在學習時要做到有所側重。

4.重視理解與機械記憶的有機結合

針對本門課程的特點，在學習中特別強調直觀性，要充分利用書上插圖，多觀察實物標本、模型，達到文字、圖譜與標本的相結合，使枯燥的知識生動形象化。同時,對許多固定結構、名稱還需要機械記憶, 并需要掌握一定的記憶技巧。如對某些內容反復刺激、建立起逼真的立體形態、聯系記憶以及編記憶歌訣和順口溜等，每位同學都有自己的記憶方法。也可把一些內容綜合在一起集中記憶，如胸骨角平面有哪些重要結構?上、下肢由于功能上的差異，也必然反映在骨、關節的結構特點上有哪些?整個消化道能防止食物反流的結構有哪些?全身的“三角”結構有哪些?全身的“管”結構有哪些?神奇精密的人體結構中有許多是以“3”來分段的，如成人骨中有機質占1/3，無機質占2/3;股骨頸被髖關節囊的包繞特點;外耳道外1/3為軟骨部，內2/3為骨性部等;還有解剖學上的“人體之最”，如最長的骨、最長的韌帶、最長的肌等。這些都有助于提高學習樂趣和學習效果。

5.選擇自己合適的學習參考書

學習人體解剖學首先要選擇一本適合的教材。目前由中山大學中山醫學院姚志彬教授主編供同學們使用的系統解剖學和局部解剖學相結合的教材—《醫用解剖學》，是國內比較好的教材之一，該書以層次敘述和以尸體解剖操作方法為主。人民衛生出版社和高等教育出版社出版的《系統解剖學》和《局部解剖學》等教材也可參考。此外,根據需要還應選擇一定的參考書，如張朝佑主編的《人體解剖學》、鐘世鎮院士主編的《臨床應用解剖學》和《臨床解剖學叢書》、于頻主編的《人體解剖彩色圖譜》、初國良、汪華僑主編的《醫用人體解剖學標本彩色圖譜》，以及一些復習題集和學習指南等。外文參考書主要有《Gray’s Anatomy》，這是一本有近百年歷史，已連續出版39版，在世界范圍內影響極大的、經典的大型參考書，書的內容豐富，包括解剖學、組織學、細胞學和胚胎學等較新的內容，國內已翻譯的出版有第 38版的中文譯本。《Method of Anatomy》圖文并茂，書中簡圖和文字敘述有獨特的風格和見解。《Cunnigham‘s Textbook of Anatomy》曾11次出版，是一本局部解剖學教材。

主要雜志有《解剖學報》、《解剖學雜志》、《中國臨床解剖學雜志》、《神經解剖學雜志》、《解剖學研究》、《American Journal Anatomy》、《Anatomical Record》等。

6.充分利用各種教學資源

現在是Internet時代，要特別注意網絡學習，廣泛利用網絡提供的各種教學資源，如網絡課程、課件和素材庫等;準確把握解剖學姿勢、人體軸和面、方位術語和英文解剖學名詞;注重課堂教學的作用，集中注意力聽老師講課，從中汲取科學的觀點和方法;學會高效使用教材、提綱、圖譜、掛圖、標本和模型;多接觸標本，不應懼怕尸體和福爾馬林刺激，盡早進入角色適應解剖學特殊的學習環境。

7.終身學習的觀點

隨著新的醫學診斷技術和治療技術層出不窮，給解剖學帶來許多新問題，終身學習將具有壓倒一切的重要性，人們在醫學工作中用于學習的時間將超過實際工作時間, 終身學習在解剖學中的學習地位和比重也越來越高。如fMRI、PET等先進影像技術的出現，使學習者要從人體斷面層次來研究和認識器官結構。所以，學習者要具備高級學習能力，懂得學習策略，充分自主學習、科學學習。

系統解剖學學習怎么樣解決大量專業詞匯的記憶問題?

解剖學學習記憶方法 由于解剖學內容繁雜，名詞眾多，想學好沒有過多的竅門，更多的是靠你的背功，要背下來，非得要下功夫不可，但死記硬背，往往效果不好，掌握一些記憶的方法，可以取得事半功倍的效果，所以下面談談解剖學的記憶方法。 （一）總則 學習過程中應手眼耳口腦五者并用，突出一個“勤”字。 手：勤動手（解剖操作、辯認實物、善于動筆）。眼：勤看（教材、實物、圖、記錄）。耳：勤聽，課堂上全神貫注，認真聽講。 口：勤提問、勤討論、勤口誦。 腦：勤思，亦即同時接受手眼耳口“學習”的同一知識信息在大腦皮層形成“深刻痕跡”，使之印象深刻，記憶牢固。 （二）具體記憶方法 1、明確學習任務，提高學習興趣，充分認纖兆識解剖學在醫學中的重要地位。 2、加強直觀教學，促進形象記憶。 試驗證明，認識某一物體形態各所需時間是：語言需求2.8秒，線條圖約需1.5秒，黑白照片需用1.2秒，彩色照片需0.9秒，實物則為0.4秒。 亦即眾多形象直觀教學中，尤以實物教學最有助于記憶。因此，應盡量到實驗室接觸實物。 3、遵循科學規律，狠抓課后復習。 艾賓浩斯“遺毀瞎租忘曲線”表明，在識記后初期（約20分鐘至24小時）遺忘最迅速，爾后要相對慢得多。因此，對于解剖學這門記憶內容極其浩繁的學科，課后復習十分重要，而考前突擊的做法，顯然違背艾賓浩斯“遺忘曲線”。 4、注意輕重緩急，牢牢抓住重點 學習時，明確劃分“掌握、熟悉、了解”的內容（見教學大綱）。重在“掌握”，重視“熟悉”，善待“了解”。 5、運用記憶技巧，提高記憶效率。 （1）比較記憶。將相反或相似內容進行比較。 （2）特殊記憶。對某一整體，當需記憶其中大部分內容時，有時僅需記憶特殊的部分。如：鼻竇開口部位可取記上鼻道開口的鼻竇，前臂肌神經支配可僅記尺神經和橈神經支配范圍、七條眼球外肌只須記住上斜肌由滑車神經支配、外直肌由展神經支配，其余均由動眼神經支配等。 （3）“頭文字法”記憶。如：“景致動人嘛”（踝管諸結構由前向后排列順序）、“舟月三角豆，大小頭狀鉤”（腕骨名稱及排列）。（4）理論聯系實際記憶。如：上下肢大出血如何壓迫止血？ （5）活記憶。a、先理解后記憶，如：空腸的形態結構與功能相吻合：b、結合活體記憶。 （6）繪畫記憶。要訣：學好形態學，應畫形象圖。位置需神巧準確，線條要清楚。比例要恰當，重點要突出。注解要確切，批示莫有誤。 （7）分析記憶。a、根據形狀分析，如：圓孔、卵圓孔、棘孔。b、通過結構分析，如：視神經管、頸動脈管、頸靜脈管。c、局部位置分析，如：莖乳孔。d、名原則分析，如：橈側腕長伸肌。 （8）綜合歸納記憶。以問題為中心進行綜合、歸納。把分散在不同章節中同一性質問題歸納在一起。如：進食后，糖類物質經何途徑到達右手拇指？在此產生的CO2和H2O經何途徑排出體外？ （9）前后聯系記憶。將前后學習過的內容有機地聯系在一起，達到舉一反三的目的。 （10）筆記記憶。經思考形成筆記，分清主次，突出重點，抓住核心，找出規律。 （11）編成順口溜、歌訣記憶。如：手掌正中三指半，剩下尺神一指半，手背橈尺各一半，正中侵占中指半。舌根苦，舌尖甜，舌背兩側有酸咸。 等等。 參考資料：

采納哦

系灶余統解剖筆記，你自己準備個本子，最好是大的，每一個解剖知識和解剖圖譜配合做筆記，是比較好的，這樣方慎辯啟便記憶和復習

同時你如果想看3D解剖圖譜和全方位在搭配習題的寬如話，我可以建議你用維薩里3D解剖APP軟件

培養興趣：認識到解剖學是醫學的階梯和最基礎的課程電銷系統解剖學筆記，無論內外婦兒五官科口腔科還是針灸科影像學專業，要做一個好醫生，都必須把解剖學學好，因此必須熱愛解剖學，花大氣力學好！宇宙規律按照陰陽之道，但似乎只有人體結構并無邏輯或規律可言，因為尚不知人類起源以及人體怎么進化而來電銷系統解剖學筆記？因此不能指望理解，而只能借助于照片、實物死記硬背。不過深究和總結還是有其規律性的。例如：血管神經都在陰面確實真的。關節、椎體、肋骨、肌肉、韌帶、肌腱、神經、血管的基本結構相同。且需想到：肩關節與髖關節相對應，肘關節與膝關節相對應，腕關節與踝關節相對應（這關系到氣功、站樁與針灸選穴）。因為心臟位于胸腔的偏左下面，占了肺一葉的空間，所以左肺只能長兩葉啦）故右肺有上中下三葉，左肺只有上下二葉（這關系到中葉綜合征、肺葉切除術）。至于心臟的四個腔，倆心室肌肉厚，因為泵血需要強大的收縮力；心房接受靜脈血回流，不需要收縮力，因而壁薄。大循環與小循環的邏輯性和趣味性。不同種類的關節功能不同則結構不同也有其邏輯性。其它的結構關系您能夠自洽的都有助于記憶（即按自己的聯想或邏輯思維記憶，有的聯想是不符合邏輯的，但只要有助于記憶就成！）。這是人體結構的邏輯性之實例。

理論與實踐結合：看書和圖表、照片結合；看書與看標本結合；看書與尸體結合；看書與動態三維動畫結合；看書與表面標志結合。

理論與實用學結掘團合，促進記憶。例如雙下肢骨骼、肌肉的對應性；判好橘雙下肢關節的對應性有助于氣功健身和針灸選穴。

頭腦五官手腳并用：勤動手做筆記，課后歸納總結整理圖表有助于記憶；耳朵聽課聚精會神，爭取當堂課當堂記住，記不住的復習筆記；邁開腿腳做解剖，有病理學解剖尸體盡量參加學習。常跑解剖室，勤動手多解剖尸體，加強記憶。眼睛多看襪判書、圖表、教具、標本、模型，如今網上有解剖學視頻講座甚至解剖學動畫可看可聽也有助于理解記憶。

歌訣記憶法：例如：腕骨（carpal bones）為短骨，位于手骨的近側部，分為兩列，每列各4塊，共有8塊，均以其形狀命名。包括：與橈骨相連的近側列的舟骨、月骨、三角骨、豌豆骨以及與掌骨相連的遠側列的大多角骨、小多角骨、頭狀骨、鉤骨（口訣：舟月三角豆，大小頭狀鉤；或：舟月三豌，大小頭鉤）。顱神經：嗅視動滑三展，面聽舌迷副舌下。

記住有特色的肌肉（群，例如胸大肌、腰大肌、臀大肌、背闊肌）、韌帶、神經（坐骨神經、尺神經、橈神經、血管（腹主動脈、肱動脈、橈動脈、尺動脈、上下腔靜脈、門靜脈、）、骨骼（尺骨、橈骨、脛骨、腓骨；其中尺骨與腓骨相對應，橈骨與脛骨相對應，這關系到八字療法的針灸選穴）、皮膚。

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X線透視法：特別是骨頭、關節、脊椎、椎體、頭顱、手腳、四肢的X線照片，有助于想象力和增加立體感。圖片、照片有助于記憶，解剖模型更有助益，實物、尸體印象最深、記憶最快。

　學習是自己電銷系統解剖學筆記的事，只有自己上心才行。學習中，既要學會跟著老師走，又要學會根據自己的實際情況制定適合自己的計劃。

1、課前做好預習工作（不是簡單的看一遍，要能提出問題），課上動腦動手，集中注意力（筆記有時也是很重要的）。一般來講，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以上課的專心很重要。但是老師講授的知識是面對所有學生的，每個人的具體掌握情況不同，所以自己要學會調整，根據自己的情況制定適合自己的計劃。計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利于要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，基礎知識差每天就抽出點時間記憶背誦一下等等。

2、學習掌握速讀記憶的能力。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式銷如。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶》，用軟件練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。目前，電銷系統解剖學筆記我們學校很多班級開展的幫助學生提高學習效率的“假期察山速讀速記訓練班”，用的就是《精英特全腦快速閱讀記憶軟件》，可以參考。

3、做題練習是少不了的，但不要一味的敗斗中題海戰術，把自己搞得一塌糊涂。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題電銷系統解剖學筆記你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。學習中還要學會階段性的總結，了解自己最近的學習情況，進行調節和完善。

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