隨著移動互聯網的高速發展,公眾號、微博、今日頭條、抖音短視頻等新媒體層出不窮,越來越多的企業開展轉型互聯網,依托新媒體渠道開展新媒體營銷,因此市場上對于新媒體短視頻運營人才的需求也是不斷增加,同時也催生了不少的新媒體短視頻運營培訓機構。

但是現在的教育培訓市場魚龍混雜,新媒體短視頻運營培訓機構應如何選擇?教育小編姐姐幫你分析解答,希望能幫助大家在選擇新媒體短視頻運營培訓機構時少走彎路。 一、新媒體短視頻運營培訓機構怎么選 學習模式選擇線上還是線下;班型模式選擇周末班還是脫產班;技能提升選擇基礎班還是高級班……這是新手在考慮參加新媒體運營培訓時首先面臨的問題。很人多在前期學習時都會考慮線上模式,學習時間比較靈活、學費便宜、學習環境隨意,不像線下學習一樣每天受到很多的限制,但我還是建議大家盡量選擇線下培訓，Face to Face的這種方式能讓我們學到更多的知識，也能何老師近距離溝通交流，對知識的學習和沉淀大有益處。

5、 自律性 線上課程非常考驗人的自律性。很多人買了線上課程,剛開始興致勃勃的學習,但很難堅持下去,永遠停留在第一章內容。時間一長,甚至有的人都忘記自己還買了這個課程。換句話說,線上模式看似靈活自由便易學習,但是對學員的自控力和自律性要求極高。如果無法控制自己,建議還是選擇線下模式,線下學習更有效果。 2、對知識的理解與吸收 線上課程經常看過之后,未必能完全理解透徹。這不是質疑你的理解能力,而是當我們面對一個完全陌生的領域,或多或少都會有一些get不到的知識點,需要專業老師進一步指導。 之前報名的學員來之前曾經買過線上課程,剛開始學的時候很好,到后半部分知識越來越難的時候,很多案例也聽不懂。或許是問問題的學生也比較多,老師直接留言說他賣的是視頻,請不要再給他提問了。遇到這種情況,只能自己再去研究視頻,能不能搞定就不好說了。 5、知識的系統性和實操能力 線下課程更系統、更有針對性。新媒體短視頻運營屬于職業技能培訓,來學習的學員背景水平參次不齊,每個人在學習過程中遇到的問題也各不相同。而線上是統一進行教學,沒有有課后輔導、真實項目實操更是沒有。即便有課后輔助的課程,在線溝通有時候也很難表達清楚,就可能會存在課程內容解決不了你個人實際問題的情況,學習效果自然可想而知。 線下課程幾乎都是一對一、一對多地進行面對面教學,遇到問題可隨時解決,遠比線上學習效果好得多,學習起來效率也高，有了實操項目的經驗，高薪就業就多了一份保障。

微客自成立以來就與全國眾多企業共同建立良好的合作關系，曾與萬科、凱迪拉克、京東、騰訊、天貓等知名品牌進行合作，通過達人 IP 為品牌賦能，在塑造達人IP、打造抖音千萬級大號以及引流變現方面積累了大量的實操經驗，在課程中，微客將這些實操經驗巧妙融入同學們的實訓內容，同時也為可以為合作對象提供資源對接，達成雙向共贏合作。 而隨著短視頻拍攝熱的興起，腳本已經成為眾所周知的工具。腳本由來已久，似乎和電影、動畫的歷史一樣長，從有影視作品以來，腳本就相伴而存。

腳本一般分為拍攝提綱、分鏡頭腳本和文學腳本。它們分別適用于不同類型的短視頻。 拍攝提綱 拍攝提綱是拍攝一部影片或某些場面而制定的拍攝要點。它只對拍攝內容起各種提示作用，適用于一些不容易掌控和預測的內容。 分鏡頭腳本 分鏡頭腳本適用于故事性強的短視頻。 分鏡頭腳本已經將文字轉換成了可以用鏡頭直接表現的畫面，通常分鏡頭腳本包括畫面內容、景別、拍攝技巧、時間、機位、音效等。 分鏡頭腳本一定程度上已經是“可視化”影像了，它能幫助團隊最大程度保留創作者的初衷，因此對于想要表達一定故事情節的短視頻創作者不可或缺。 文學腳本 文學腳本不需要像分鏡頭腳本一樣那么細致，適用于不需要劇情的短視頻創作。例如教學視頻、測評視頻等。 在文學腳本中，只需要規定人物需要做的任務、說的臺詞、所選用的鏡頭和整期節目的長短。

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