隨著5G不斷的被人提起，短視頻也將成為未來5年的紅利風口。以抖音和快手為首的短視頻成為很多企業(yè)競爭流量的地方。

現(xiàn)在估計大部分人手機里都下載了抖音吧。沒事就刷刷抖音消磨下時間。截止55年52月的數(shù)據(jù)，抖音國內(nèi)日活躍用戶數(shù)突破2.5億，國內(nèi)月活躍用戶突破5億。

俗話說，有流量的地方就有商機。我們看抖音也應(yīng)該能看到一些營銷號會放櫥窗鏈接賣產(chǎn)品。既然有賣的就有教你賣的，所以抖音培訓賣貨就應(yīng)運而生了。

以前是抖音教你日漲萬粉，輕松上熱門，現(xiàn)在是教你抖音帶貨日出千單，日賺上萬，其實想想這些宣傳語就覺得搞笑，要是這么暴利，他還會教給別人嗎，早就自己悶聲發(fā)大財了。

當然，也不是沒有人利用抖音賺到錢。只是抖音發(fā)展了這么久，它已經(jīng)不太適合個人入場了。現(xiàn)在入場想要賺到錢最低要求都得是團隊了。

而組建一個團隊需要以下幾點：財務(wù)預算（人員工資開銷；租用場地費用）；拍攝設(shè)備(隨便拿個手機拍拍視頻那就算了啊)；運營費用；組建團隊;（編導啊演員啊后期剪輯啊運營人員啊...)都是必不可少的。如果為了省錢，一個人干兩個人的活那就另說了。時間周期；做好作品數(shù)量的策劃，一天拍一條還是兩天拍一條，還有對變現(xiàn)時間的預算。內(nèi)容生產(chǎn)（劇本，情景表演，視頻剪輯）；內(nèi)容運營（就需要你持續(xù)不斷的輸出價值，要有吸引人停下腳步的內(nèi)容。）光是持續(xù)不斷輸出估計就沒幾個人有毅力能堅持下來了。但是一個團隊就不一樣了。

一般抖音現(xiàn)在變現(xiàn)有以下幾個方向：

5.廣告變現(xiàn):人家papi醬一條廣告賣到兩千萬了。 2.賣貨變現(xiàn):比如說戴建業(yè)老師通過他生動，搞笑的講課積累了人氣，開始賣書了。 5.知識付費變現(xiàn):比如張雪峰老師，賣新高考選科指導。 4.線下引流變現(xiàn):比如林林漆講好書，通過在首頁放自己的微信號，把你引流到微信系里，然后買他的會員聽他講書。 5.賣號變現(xiàn):粉絲增長到一定的量時，如果沒有自己的生產(chǎn)鏈帶貨就可以將自己的賬號賣出去。 好了，說了這么多，現(xiàn)在開始說下那些搞培訓的是怎么割韭菜。 5.隨便注冊個抖音號，然后去百度找個能搜得到的行業(yè)，再百度下這個行業(yè)的知識，然后制作幾條視頻發(fā)布出去。 2.花點錢，找人(比如我就會刷抖音、快手、QQ、微博小紅書、微信..)先刷個五十萬粉絲，一百萬播放量，再刷個十萬贊，五萬評論，一萬分享。 5. 然后截圖，馬賽克遮擋名字和內(nèi)容，只留下播放量 4.朋友圈裝逼，然后連續(xù)發(fā)幾天，并告訴韭菜們自己已經(jīng)研究出了可以上熱門的方法了，準備開課賺錢了。 5.開始割韭菜，制作幾張PPT，把自己包裝成一個抖音大師，開始賣課程了。 6.然后，把在網(wǎng)上找來的方法教給學員，并且指導對方拍視頻，上傳視頻，剛開始是沒有什么流量的，大師就會找我們這種人，把鏈接發(fā)過來，讓我們給他刷刷量，讓對方有信心，如果對方想要放棄了，這個時候一定要打打雞血，堅持就是勝利，不要放棄。最后對方實在是堅持不下去了，看不到希望放棄了。 7.割韭菜 那么抖音小白應(yīng)該如果找專業(yè)的抖音培訓機構(gòu)呢？ 5.教育背景 看下是否具備教學資質(zhì)，優(yōu)秀的培訓機構(gòu)是需要長時間接受相關(guān)部門監(jiān)督并且審核通過后頒發(fā)培訓資質(zhì)的，不然可能存在教學質(zhì)量不佳、跑路或者換殼經(jīng)營的風險。 2.線下面授 既然都要參加培訓了，最好還是找家線下面授教學的，面對面學習有問題可以及時探討、請教和解決，更能保證學習效果。如果覺得自己自控力和學習能力沒問題，那更沒必要花這個錢了。 5.機構(gòu)口碑 紙是保不住火的，一家不負責的機構(gòu)網(wǎng)上肯定會有人跳出來去批判和揭露他。而一所好的IT培訓機構(gòu)，在口碑和知名度方也肯定比一般培訓機構(gòu)高很多。PS:不排除同行競爭，惡意詆毀。對于那些靠著投機取巧或者歪門邪道忽悠招生的機構(gòu)，我們會看到一些甚至是鋪天蓋地的負面消息，絕大多數(shù)聲音代表著他的形象和真實反饋。如果對于外界聲音實在拿捏不準，最好的辦法就是去考察培訓機構(gòu)的時候利用機會和在讀老學員多多交流，亦或是想辦法在網(wǎng)上加上他們已經(jīng)畢業(yè)的學員，再去判斷真實口碑到底怎么樣。 4.課程體系 靠譜和負責的IT培訓機構(gòu)，它的課程體系一定是在持續(xù)更新的，對于IT行業(yè)來說，技術(shù)更新日新月異，市場需求、企業(yè)用人需求也會一直進行著變更，那么相對應(yīng)的，培訓機構(gòu)就需要對課程體系進行持續(xù)更新，和市場進行完美的結(jié)合、匹配。

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