6 月 19 日，VR教育領(lǐng)域迎來了一場新的革命，一個(gè)能夠改變當(dāng)前VR教育行業(yè)節(jié)點(diǎn)，微視酷在北京中關(guān)村虛擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)業(yè)園舉行發(fā)布會，頒布頒發(fā)將VR教育操作系統(tǒng)軟件平臺(IES)向全球VR硬件廠商和VR課件開發(fā)者免費(fèi)開放。“微視酷所做的一切，只為一個(gè)目標(biāo)——實(shí)現(xiàn)真正的VR教育價(jià)值。”微視酷創(chuàng)始人、CEO楊威在發(fā)布會上強(qiáng)調(diào)。
VR教育操作系統(tǒng)軟件平臺(IES：Immersive
Education System)是微視酷公司的核心專利，由VR教育云(IEC：Immersive Education
Cloud)、VR教育辦理平臺(IEM：Immersive Education Management)和VR教育課程(IEL：
Immersive Education
Lesson)三大部分組成。此次向業(yè)界開放的是IES沉浸式教育系統(tǒng)中的VR教育辦理平臺(IEM)部分，，其功能包孕教學(xué)指揮辦理、課堂人機(jī)交互、教學(xué)注意力監(jiān)控以及課堂大數(shù)據(jù)傳輸。
發(fā)布會現(xiàn)場，有VR教育專家指出，“當(dāng)前VR教育面臨三大瓶頸。一是缺乏操作系統(tǒng)的偽VR盛行，僅有課件無法真正教學(xué);二是VR教育軟件開發(fā)內(nèi)容分散，各自為戰(zhàn)，不能成為VR教學(xué)工具;三是VR硬件魚龍混雜，尺度、性能參差不齊，軟硬件難以兼容。”
微視酷此次開放VR教育辦理平臺(IEM)，目標(biāo)是建立一套既可以適配所有VR硬件商、又能為內(nèi)容開發(fā)者提供通用開發(fā)平臺的VR+教育操作系統(tǒng)。“在合作、共贏、共享與競爭、單贏、壁壘之間，我們選擇前者”，楊威體現(xiàn)，“教育VR從業(yè)者必需認(rèn)識到，這是一個(gè)共享的時(shí)代，傳統(tǒng)純壁壘盈利時(shí)代早已過去，開放共享才能成就這個(gè)行業(yè)，成就行業(yè)才有企業(yè)的未來。”
據(jù)悉，微視酷VR教育操作系統(tǒng)軟件平臺擁有開發(fā)者平臺和課件SDK，在硬件層支持市場上三星Gear
VR 、HTC
Vive、Pico、IDEALENS等品牌的VR眼鏡或頭顯，打通了VR教育硬件和內(nèi)容之間的隔閡。“看似一片藍(lán)海，卻屏障重重;市場還未發(fā)作，卻已經(jīng)有人在討論VR教育天花板了，大家很尷尬。”擁有VR眼鏡品牌Pico的北京小鳥看看科技有限公司代表對記者體現(xiàn)，“這個(gè)節(jié)點(diǎn)上，微視酷的操作系統(tǒng)軟件開放思路讓我們很期待。”
對于硬件商來說，需要真正具備教學(xué)功能的操作軟件和海量課件匹配，才能放量教育市場，不然再好的VR頭顯和眼鏡都只是部署。對于VR內(nèi)容開發(fā)者來說，很難分辨需要支持哪些硬件，幾乎每個(gè)硬件都需要花費(fèi)時(shí)間和精力單獨(dú)適配，不然課件不能成為VR教學(xué)工具，實(shí)現(xiàn)不了商業(yè)與創(chuàng)新雙重價(jià)值。
“這一開放不成想象，未來對我們課件開發(fā)機(jī)構(gòu)開啟的藍(lán)海有多大更是不成想象，因?yàn)檫m配問題、接口問題、教學(xué)應(yīng)用問題一概不再擔(dān)心。” 北京科技大學(xué)虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)室主任王忠民興奮地體現(xiàn)。中國教育學(xué)會中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會理事長鄭增儀體現(xiàn)，“這套系統(tǒng)平臺能讓更多的課件進(jìn)入學(xué)校，為教育廣泛辦事。”
