2017年6月19日，一場或許改變VR教育世界的發布會在位于北京石景山區的中關村虛擬現實產業園低調進行。由北京微視酷科技主辦的“VR教育操作系統軟件平臺(IES)全球開放”發布會上，原國家督學、教育部基礎教育司原副司長、中國陶行知研究會副會長、中國教育學會中小學信息技術教育專業委員會理事長鄭增儀，中國虛擬現實與可視化產業技術創新戰略聯盟秘書長、中關村虛擬現實空間(Strong VR)創始人、北京實創高科技發展有限責任公司辦公室主任劉秋紅，中國教育學會教育辦理分會綜合實踐辦理與研究學術研究會主任陶禮光，中國教育學會教育辦理分會綜合實踐辦理與研究學術研究會副主任、北京市中小學綜合實踐活動研究會副會長許書閣，北京師范大學教育學部教授、課程與教學研究院副院長胡定榮，北京科技大學虛擬現實實驗室主任王忠民等教育專家、中關村領導、高校VR技術專家與知名VR硬件廠商、VR課件開發者以及多家主流媒體共同見證了這一“VR教育2.0時代”的開啟時刻。
為何開放教育VR界的Windows
“微視酷所做的一切，只為一個目標——實現真正的VR教育價值。”微視酷創始人、CEO楊威強調。此次在中國最具影響力的VR產業園中關村虛擬現實產業園的大力支持下，微視酷決定將本身公司的核心專利、真正能上課的VR操作系統——IES沉浸式教育系統中的VR教育辦理平臺部分(IEM)向全球VR硬件廠商和VR課件開發者免費共享開放。這一VR教育界的“windows系統”以VR教學中的教學指揮辦理功能、課堂人機交互功能、教學注意力監控功能、課堂大數據傳輸功能四大功能而聞名VR教育界。此驚人之舉的背后是微視酷科技對VR教育瓶頸的真實思考和絕對自信。
在場VR教育專家指出，當前VR教育面臨三大瓶頸。一是缺乏操作系統的偽VR盛行，僅有課件無法真正教學;二是VR教育軟件開發內容分散，各自為戰，不能成為VR教學工具;三是VR硬件魚龍混雜，尺度、性能參差不齊，軟硬件難以兼容。要想突破這些困擾VR教育發展的瓶頸，市場呼喚一套既可以適配所有VR硬件商、又能為內容開發者提供通用開發平臺的操作系統。微視酷獨立知識產權的專利教育系統軟件IES正是這樣的“VR界windows”，也一直是微視酷教育VR囊獲本錢市場、教育界廣泛認可，在教學市場立于不敗之地的核心法寶。幾乎沒有業界相信，IES系統軟件平臺會對外開放，并且是免費共享。“在我們看來，這可能是自尋死路”，一位到場的VR教育從業者笑稱。
“在合作、共贏、共享與競爭、單贏、壁壘之間，我們選擇前者”，楊威體現，“教育VR從業者必需認識到，這是一個共享的時代，傳統純壁壘盈利時代早已過去，開放共享才能成就這個行業，成就行業才有企業的未來。微視酷作為教育VR軟件技術領跑者，帶頭這么做既是實力更是使命。”
VR課件開發者與硬件商的集體狂歡
“看似一片藍海，卻屏障重重;市場還未發作，卻已經有人在討論VR教育天花板了。大家很尷尬。”國內知名VR眼鏡PICO的硬件廠商北京小鳥看看科技有限公司代表說。“這一節點上，微視酷的操作系統軟件開放思路讓我們很期待。”三星GEAR VR作為最早與微視酷科技合作的世界知名VR硬件廠商，同時體現IES這一開放平臺給他們硬件商帶來的改變可能會是發作式、顛覆性的。
對于硬件商來說，需要真正具備教學功能的操作軟件和海量課件匹配，才能放量教育市場，不然再好的頭顯和VR眼鏡長期就成了部署。對于VR內容開發者來說，很難分辨需要支持哪些硬件，而且幾乎每個硬件都需要花費時間和精力單獨適配，不然課件不能成為VR教學工具，實現不了商業與創新雙重價值。
融合軟硬件的需求，微視酷VR教育操作系統軟件開放平臺，集合開發者平臺和課件SDK，直接針對上述三大瓶頸，節省開發者的時間和精力，使其專注于內容自己，并適配于市場所有主流VR硬件廠商。具體說來，第一，微視酷開放一整套專業的VR課堂教學辦理系統，包孕不變的網絡層、完備的教學指揮系統等，使內容開發者可以輕松開發出真正適用于課堂教學的VR內容;第二，微視酷課件SDK支持市場上所有主流VR眼鏡或頭顯，包孕三星Gear VR 、HTC VIVE、PICO、Idealens等，而且所有被微視酷SDK支持的VR眼鏡均經過微視酷專業團隊課堂驗證，使開發者與硬件商不必再單獨考慮兼容適配問題;第三，平臺同微視酷VR教育云相連，集中整合優秀的VR教育內容，打包輸送給學校需求端。“這一開放不成想象，未來對我們課件開發機構開啟的藍海有多大更是不成想象，因為適配問題、接口問題、教學應用問題一概不再擔心。”北京科技大學虛擬現實實驗室主任王忠民興奮地體現。
