對于結業已經參加工作的我來說，如果不是再一次參加“高考”，可能不會懂得“高考”這個詞，居然還有這么大的魔力。

在本年高考期間，我的伴侶圈陸陸續續有人曬出了一張成績單，上面顯示出“xx年后，xxx重做了當年的考題，沒想到……”，圖片是考生當年參加高考的分數，以及這一次“重答”的成績。

新世相活動發布當天，伴侶圈陸陸續續出現了曬分截圖。

這一切都來自于“情緒收割機”新世相的“如果高考可以重來”的活動策劃。據鈦媒體記者了解，新世相活動發起之后，60多萬人答過了本身當年的高考題，報名參加線下體驗的人數超過了1000人。

最終，在上周末，新世相選擇了60名考生參加線下考試。其中參與者，年齡最大的是1999年考生，最年輕一位，在去年剛參加了高考。還有一位考生，臨時專程從西安飛來北京參加考試。

“我監考的那間教室都坐滿了，還在后排臨時加了幾個座位。”現場一名監考老師——也是現在體制內的一名高中教師——在考試結束之后對鈦媒體說。她還體現，通過報名篩選的考生中，只有一名學生“缺考”，而且，沒有想到的是，“大家居然都很認真地在試卷上答題，這樣的狀態完全出乎我的意料”。

這確實出人意料，在北京這樣擁堵的交通狀況下，在一線城市工作者難得可以休息的周末，幾乎所有的報名者，都在一大早（上午8：15安檢和進入考場），趕到了這所位于四環外北京市海淀外國語實驗學校，參加一場早就經歷過的考試。

紛歧樣的是，“他們還是和現在的高中生考試很紛歧樣的。高中生參加考試，臉上的狀態是既緊張又興奮的，而現場大家考完之后會說說笑笑，很輕松”，這位監考老師還說。

考完之后，考生們都集聚在走廊，當然，與曾經考完就在一起吐槽考題或者對答案差別的是，這一次，大家都以“我當年考試……”發起了話題，差別地域和年齡的“同學們”，分享起當年在學校參加考試的故事和狀態。

即即是大家都是以一種很放松的狀態參考，而我卻也發現，考試的過程中，大家都在奮筆疾書，幾乎沒有考生提前交卷，所有人答題都堅持到了最后一刻考試結束鈴聲響起，才離開了教室。

這完全不符合我在考試前，與同事們討論的預期：重新參加考試，圓你一個交白卷的夢想。

交白卷大概是每個被高考無情碾壓過人都或多或少幻想過的情節，雖然“白卷英雄”已經成為民族回避的記憶。我也曾經多次在夢里重回考場，面對一道道數學試題，卻毫無招架之力，然后被嚇醒——“考試后遺癥”影響至今。

與我參考前些微的緊張與焦慮差別，很多“考生”迫切巴望有這樣一場考試來拯救沉寂而無聊的日常。

“我看到新世相發起的這個活動就報名了，因為每天的生活太無聊，是真的是太閑了。”在考場坐在我前座的，一名2010年屆考生王同學對我說。本科結業已經參加工作的他，再次選擇進入校園，已經拿到了澳洲一所大學研究生錄取Offer，本年下半年即將入學。

“剛接觸社會，發現真的和學校很紛歧樣，一切都根據紛歧樣的規則運行。就好比說，以前是爸媽給零花錢，現在是本身賺零花錢……有點迷惘，很懷念以前的感覺，我想找回曾經的狀態。”一位剛大學結業一年的女生，主動跟我聊起本身感受。

正如這位女生所言，高考試題中，正確答案往往只有一個。但人生紛歧樣，，人生有很多答案，也沒有報答你一遍遍”劃重點考點“，”練模擬題“和“判卷給分”。而與考試相似的是，在高考中，如果做錯很多題，被判卷不及格，會無法進入心儀的學校，對于人生亦是如此。

很多人都把本身高考之后人生經歷，或成功或失敗，都歸結于這一場考試。一位2006年的考生“二花”，曾經是學霸，十一年后成了北京某中學的高中老師，生活波濤不驚，每年送學生參加高考。她來參加高考，想知道的是，“再重新來一次，本身能不能考上抱負大學，過想要的生活”。

或許是因為想“追求唯一答案”的這個念想，我發現在考場中，理科生參加的人數占據了絕大部分。

不過，也不是每個人都愿意“重來”。在新世相微信的留言中，Mellan說，“不敢回去試一次，記得高考前的沖勁，高考時的緊張，高考后的放松，到現在的頹廢，不懂得思考，放松過度，毀了下半生”。

而我在編纂部選題會上，向小伙伴們征集高考故事的時，大部分人都連結了沉默。打破冷場尷尬局面的同事，只是講了講高考當年的大事記，不肯意再過多談論本身個人與考試自己有關的經歷。