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自我意識的含義及心理學家對其發展的觀點

一、自我意識的含義：自我意識，是個體對其存在狀態的覺察。廣義上是指人對自己的屬性、狀態、行為、意識活動的認識和體驗，以及對自身的情感意志活動和行為進行調節、控制的過程。自我意識是衡量個性成熟水平的標志，是整合、統一個性各個部分的核心力量，也是推動個性發展的內部動因。自我意識包括3個層面： ①對自己及其狀態的認識： ②對自己肢體活動狀態的認識； ③對自己思維、情感、意志等心理活動的認識。自我意識不僅是人腦對主體自身的意識與反映，而且人的發展離不開周圍的環境，特別是人與人之間關系的制約和影響，所以自我意識也反映人與周圍現實之間的關系。自我意識是人類特有的反映形式，是人的心理區別于動物心理的一大特征。自我意識在個體發展中有十分重要的作用。首先，自我意識是認識外界客觀事物的條件。一個人如果還不知道自己，也無法把自己與周圍事物相區別時，他就不可能認識外界的客觀事物；其次，自我意識是人的自覺性、自控力的前提，對自我教育有推動作用。人只有意識到自己是誰，應該做什么的時候，才會自覺自律地去行動。一個人能夠意識到自己的長處和不足，有助于他發揚優點，克服缺點，取得自我教育積極的效果；最后，自我意識是改造自身主觀因素的途徑，它使人能不斷地自我監督、提高修養、自我完善。可見，自我意識影響著人的道德判斷和個性的形成，尤其對個性傾向性的形成更為重要。二、心理學家對自我意識發展的觀點：還記得你的自我意識是從何時開始產生的嗎?你是生來就具有自我意識，還是由于經驗成長而獲得的呢?這是心理學家們感興趣的問題，但他們對此的觀點并不一致。有些心理學家相信新生兒有區分自我和環境的能力，而另一些心理學家則認為新生沒有自我意識。也許人們永遠都無法知道嬰兒是否生來就有意識，因為嬰兒無法用語言告訴我們，人們只能通過觀察、分析作出推斷性的結論。盡管心理學家對自我意識的起源有著不同的看法，但普遍觀點如下。 (1)人生來并沒有自我概念，人類對自我的認識是從認識自己的身體和身體動作開始的。 (2)個體自我意識從嬰兒期開始發生、發展，到相對穩定、成熟需約20年時間，即從出生到青年階段。 (3)個體的自我意識的形成發展受個體認知能力發展和人際互動經驗的影響。 (4)自我意識是個體社會化的結果，是一個逐步發展的過程，大致要經歷3個階段，從生理自我到社會自我，最后發展到心理自我。

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