■ 獲獎代表

　　新京報：作為辦學較早的一座北京民辦院校，培黎的辦學特點是什么？

　　余臨（以下簡稱余）：培黎是個老校，學院的前身是北京培黎職業大學，其歷史源于上世紀抗戰時期的培黎學校，正式創建于1983年5月，系我國改革開放中最早創立的民辦大學之一。

余臨
　　北京培黎職業學院董事長、院長
　　獎項：優秀校長

　　作為高職教育院校，培黎的校訓是手腦并用、創造分析”。培黎依靠知名企業、行業和就業市場，零距離對接，采用訂單式培養，目前有聯想班”等。這種理念是具有生命力的，別人取代不了我們。比如，工商銀行長安街以北的點，都有培黎的學生。

　　新京報：對于高等教育中的高職教育，你認為目前的社會環境是怎樣的？

　　余：有認識上的轉變過程，不僅是政策和人們的看法，也包括大家的就業觀的改變等等。就政府層面來講，平等對待目前還沒有完全做到，希望盡快能夠落到實處。

　　社會理念是不斷在改善，隨著招工難的出現，有市場需求的專業會非常看好。以前，有的人會認為，研究型大學培養的學生如何如何，職業院校的學生如何如何，其實這些最終都將回歸到正常狀態中去，不論什么樣的專業和學歷，都會有出頭的機會。

　　新京報：培黎的學生的就業情況是怎樣的？

　　余：就業數量已經完全不是問題，基本上是100%。我們與知名企業、高端行業掛鉤，就是出于對學生就業的考慮。培黎的學生在走上工作崗位之后，發展得也很不錯，成為領導層面和技術骨干的也不乏其人。

　　以今年為例，前不久，我院財會金融系應屆畢業生與其他高校本科生同臺競爭應聘崗位，最終我院有12名應屆畢業生通過筆試、面試等考核，被中國建設銀行北京分行錄用。

　　據不完全統計，我院財會金融系2011屆畢業生已被中國銀行、中國工商銀行、中國建設銀行、中國招商銀行等金融單位錄用的人數近20余名。

　　新京報：培黎的學生在繼續升學方面的情況如何？

　　余：根據北京市教委的有關規定，北方工業大學接受我院等4所專業對口（非藝術類專業）的高職院校學生專升本”。在剛剛結束的北方工業大學專升本”考試錄取工作中，我院考生以達69.8%的錄取率再居榜首，這已經是培黎第三年居北方工業大學高職專升本”錄取率第一。

　　北京應用技術大學創辦了全國第一所呼叫中心學院，其教研團隊獲得表彰。

　　李紅梅
　　碩士研究生，北京北大資源研修學院常務副校長 獎項：優秀校長

　　王小敏
　　北京工商管理專修學院教務處副處長
　　獎項：優秀教育工作者

　　段曉麗
　　大學本科（雙學士），北京城市學院外教管理負責人，講師
　　獎項：優秀教師

　　嚴旭陽
　　博士，北京工商大學嘉華學院執行院長
　　獎項：優秀校長

　用實訓教育培養社會緊缺人才

　　2 張麗

　　北京應用技術大學校長

　　獎項：優秀教研團隊

　　新京報：北京應用技術大學的辦學情況怎么樣？

　　張麗（以下簡稱張）：北京應用技術大學是一所有著25年辦學歷史的民辦大學，更是一所集產學研于一體，倡導帶薪學習，高薪就業”創新型學校。

　　我校改革的突破口是專業建設，出發點就是要符合國家和地區國民經濟和社會發展的大方向。專業建設的最終結果就是發揮民辦優勢，參與社會發展，帶動產業升級，促進學生就業，同時也為學校鋪就了一條可持續發展的道路。

　　新京報：在具體的實踐中，學校的團隊是怎么做的？

　　張：學校2004年實現了校企合作辦學，開始探索用實訓的教育方法培養社會緊缺人才；2008年創辦起全國第一所呼叫中心學院”和第一所民辦高校的研究院———北京應大信息產業研究院，開始整合產學研資源。

　　2010年，我校自主研發的全國首套呼叫中心人才培養專業教材正式被教育部和人保部列入《全國職業教育與成人教育教學用書目錄》和《全國職業培訓與技能鑒定用書目錄》的推薦教材，并成為工信部CEAC全國計算機教育考試認證中心唯一的呼叫中心職業技能考試認證中心”。

　　圍繞呼叫中心專業建設，我們已經形成了以教材為核心、以實訓為方法、以就業為導向的輻射全國呼叫中心企業和合作院校的五大服務體系，學校也因此脫離了唯學歷、唯招生、唯成本的辦學困境，打造出一個民辦教育全新的鮮活的辦學模式。學校的辦學者把近期目標定位于聯合百家企業、千所院校、為上萬名學生提供呼叫中心高薪就業與職業發展。

　　新京報：你認為，如何打造一支優秀的教研團隊？

　　張：首先要有專注的精神。敢把一個專業建設當作自己的事業來做，沒有夸父逐日的專注精神和執著態度是萬萬做不到的。

　　其次要有專業的隊伍。我?，F有的幾位教研主力，均來自企業，同時又接受過專業培養，學校也不斷為他們提供學習和鍛煉的機會。

　　最后就是社會資源融合。研究院的客座教授或首席專家為專業建設出謀劃策，合作辦學企業和各地職業教育院校也提出許多建議。

　　3 主持完成165門課程建設

　　李紅梅從事民辦教育已有10余年，從2007年開始，她在商學院全面推行教學改革，推進精品專業建設，親自擔任涉外會計方向的學科帶頭人。近3年時間里，在她主持下完成了對4個專業方向165門課程的大綱建設和實操項目設定，帶領商學院榮獲了學校精品專業建設”大獎。她大膽起用新人，善于用人之長，曾帶領商學院連續3年摘得學校最佳效益獎”桂冠。

　　心用得專才能領會到苦中酸甜，根扎得深才能經受住風雪嚴寒，眼看得遠才能瞭望到春色無邊！在第27個教師節來臨之際，能夠獲得北京市民辦教育協會評選的北京民辦教育優秀校長獎，代表了北京民辦教育協會及社會各界對北大資源學院的認可，在此向社會各界朋友表示感謝！———李紅梅

　　4 首份工作讓我愛上民辦教育

　　2008年畢業后在北京工商管理專修學院教務處工作，對教學資源管理和圖書館建設也具有較深的了解。通過和老師同學們的接觸，我也深刻意識到作為一個教育工作者，必須具有良好的心態和熱愛師生的心。

　　獲知有幸被評為第五屆民辦教育園丁獎優秀民辦教育工作者”，內心非常激動。我深知榮譽的獲得不是我一個人的功勞，而是同事們共同努力的結果。這是我畢業后的第一份工作，通過幾年的工作，我深刻認識到教育工作的重要意義，并熱愛上了民辦教育。———王小敏

　　5 管理外教打造國際化平臺

　　段曉麗制定并完善了多個北京城市學院外教管理文件，將外教納入教學評優活動。外教工作有序、高效、高質量地開展，為全校師生搭建了良好的英語學習平臺，創造了具有國際化特色的校園氛圍，提高了學校辦學水平。

　　首先要感謝主辦方提供的機會，北京民辦教育園丁獎既是對民辦教育工作者辛勤工作的肯定，也是對民辦教育的關注和宣傳。其次要感謝學校對我的支持和培養，北京城市學院為青年教師積極創新及多方面綜合能力的發展提供了寬松的氛圍，為老師們創造了極好的發展平臺。最后要感謝政府對民辦教育的扶持，使得民辦教育機構能夠提供最貼近學生需求和市場需求的教育。———段曉麗

　　6 教授會議”規范教學與管理

　　嚴旭陽在北京工商大學嘉華學院擔任執行院長期間，組織成立了學院教授會議。教授會議在優化專業培養方案、規范教學過程與管理、開展教學討論與研究、推進教學改革與創新、培養和帶領年輕教師成長等等許多方面，起到了非常重要的作用。他還參照國際商科學院專業建設的一般模式，創新教研室管理方式，建立了專業帶頭人制度，促進了專業特色化、多樣化發展與競爭。

　　針對同學們普遍對在三本學校學習及未來感到迷茫，他聘請專家學者講學，開闊同學們的眼界，增加同學們的信心。他還承擔著教學和科研任務，5年來，發表學術論文9篇，主持省部級科研課題3項。

　　民辦教育是適應社會發展需要而產生的，正是有了我們這些民辦高校，很多學生才有條件接受本科教育。未來，民辦教育希望在教師職稱、進修培訓以及辦學條件等方面獲得更大力度的支持。———嚴旭陽

　　D02-D03版采寫

　　本報記者 王薈