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品牌學科體系的七個序列

一、品牌學科的“胚芽"

品牌學科的“胚芽”，孕育在品牌實踐活動中，一般以經(jīng)驗性“品牌問題”的形態(tài)存在。半個世紀以來，品牌實踐經(jīng)驗極為豐富，以問題研究為中心的實證或?qū)嶒炑芯砍晒矘O為豐富，這類有關品牌的“知識單元”，可以作為品牌學科體系構建的資源或基礎。

二、品牌研究的專題

品牌研究的專題，介于問題與學科之間，由品牌實踐活動或變革活動引發(fā)出來，受到專業(yè)或非專業(yè)研究者高度關注，作為學術專題進行比較系統(tǒng)的研究，往往以專題、專論的形式存在，有向?qū)W科化發(fā)展的趨向。如商標研究、品牌形象研究、品牌生命周期研究、品牌延伸研究、品牌組合研究、品牌關系研究、品牌生態(tài)研究等，都是介于經(jīng)驗性問題與學科之間的專題或?qū)Ｕ摚祟愌芯砍晒械目梢宰鳛閷W科的構件，有的已具備學科形態(tài)的初模。

三、品牌基礎性研究學科或品牌主干性學科

品牌基礎性研究學科或品牌主干性學科，一般以“品牌學”(陳放，2002；余明陽，2002；年小山，2003；趙琛，2003)、“品牌通鑒”(蘇勇，2003)或狹義的“品牌科學”(馬謀超，2004)等學科稱謂名之。從學科性質(zhì)及其在品牌學科體系中的地位看，它是屬于品牌學科的基礎研究或基礎理論研究性質(zhì)的主干學科，主要探究品牌的基本概念、范疇、命題、原理、結(jié)構、體系、功能、目的、研究方法等論題，因此是品牌學科體系中的核心或帶頭的學科。

四、品牌學的分支學科

從總體上看，品牌學朝著兩個方向分化：一是從品牌學中分化出品牌本質(zhì)論、品牌價值論、品牌目的論、品牌符號學、品牌方法論、品牌研究方法、比較品牌學、中外品牌史等；二是從品牌內(nèi)部特殊的研究對象出發(fā)，形成以品牌系統(tǒng)中的子系統(tǒng)為研究對象的學科，如工業(yè)品牌學、商業(yè)品牌學等，也有以品牌結(jié)構中品牌化對象的不同層次為研究對象而形成的學科，如產(chǎn)品品牌學、服務品牌學、個人品牌學、社團品牌學、組織品牌學、城市品牌學、地區(qū)品牌學、產(chǎn)業(yè)品牌學、國家品牌學等等。品牌學的分支學科，在形成之前，往往以專題、專論研究的形態(tài)出現(xiàn)，條件一旦成熟，就會向?qū)W科化轉(zhuǎn)化，因此，大部分品牌學的分支學科都屬于“新興學科”。

五、品牌學科群中的邊緣學科、交叉學科

品牌學科群中的邊緣學科、交叉學科，兩門或兩門以上的學科結(jié)合成一』、J新的學科，構成二交叉、三交叉以至四交叉的學科，以單科或多學科的結(jié)合為表現(xiàn)形式的稱為交叉學科；三門或三門以上學科相互滲透、交叉而在邊緣地帶形成的學科稱為邊緣學科。如品牌心理學、品牌社會學、品牌管理學、品牌行政學、品牌倫理學、品牌政策學、品牌文化學、品牌經(jīng)濟學、品牌生態(tài)學等，品牌學與相關學科的交叉互滲，不僅產(chǎn)生了新興的交叉學科、邊緣學科，還能為品牌研究提供新的研究題材、學術規(guī)范、研究方法與技術，有助于以品牌學為主干的品牌學科群的形成并走向成熟。

六、品牌的跨學科、綜合性或?qū)W科間整合性的研究

現(xiàn)代科學由高度分化向高度綜合的方向發(fā)展，品牌研究在這一大趨勢中，也有必要適勢而行。許多品牌研究的問題，特別是問題集群的研究，需要進行跨學科、綜合學科或?qū)W科間整合性的研究。如品牌形成機理、品牌塑造論、生態(tài)型品牌關系、品牌力問題等，都屬于綜合性的問題集群，應該進行跨學科、綜合學科的研究。

七、以品牌理論體系與學科體系自身為研究對象的元研究或科學學研究

以品牌理論體系與學科體系自身為研究對象的元研究或科學學研究，如品牌學是經(jīng)驗性學科還是規(guī)范性學科?品牌學是理論學科還是應用性學科?品牌學科構建的邏輯起點是什么?品牌學是否有自身獨特的研究方法?品牌學科體系結(jié)構與分類的原則是什么?對于此類論題展開的反思與探究，皆屬元品牌學范圍。

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