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從縱向角度來說，品牌研究成果大致可分為三個(gè)層次：一是對(duì)個(gè)別品牌問題的理性認(rèn)識(shí)，叫品牌觀點(diǎn)(Brand Viewpoint)，或稱品牌思想；二是對(duì)有關(guān)品牌問題形成系統(tǒng)的理性認(rèn)識(shí)，叫品牌學(xué)說(Brand Theory)，或稱品牌理論，由于品牌學(xué)說在哲學(xué)范式、研究范式和理論范式上的不同而形成的派別，叫學(xué)派(Brand Sch001)；三是研究整個(gè)品牌領(lǐng)域活動(dòng)規(guī)律的知識(shí)體系或理論體系，叫品牌科學(xué)(Brand Scicnce)。顯然，人們總是先有品牌思想，再形成品牌理論，最后建立品牌科學(xué)。

由于品牌科學(xué)尚處在幼稚階段，要想建立起假設(shè)演繹式品牌理論自非易事。退而求其次，國(guó)內(nèi)外絕大多數(shù)品牌研究者只好針對(duì)自己所探討的較窄范圍以內(nèi)的課題，建立富有實(shí)證意義的小型理論。M．H．Marx(1963)將這種理論稱為功能性理論(Functional Theory)。其中，功能性品牌理論發(fā)展的階段性問題，曾被一些學(xué)者從不同角度零星討論過。例如，Goodyear(1996)提出了品牌建設(shè)的五個(gè)發(fā)展階段理論：(1)由制造商與銷售者主導(dǎo)市場(chǎng)階段；(2)產(chǎn)品物質(zhì)差別營(yíng)銷階段；(3)傳統(tǒng)的品牌營(yíng)銷階段；(4)偶像驅(qū)動(dòng)的品牌營(yíng)銷階段；(5)消費(fèi)者成熟或后現(xiàn)代化階段。盧泰宏等(2003)認(rèn)為，西方品牌理論研究大致經(jīng)歷了品牌、品牌戰(zhàn)略、品牌資產(chǎn)、品牌管理和品牌關(guān)系等五個(gè)階段。陶曉紅(2003)從品牌內(nèi)涵演進(jìn)過程的角度，把品牌理論發(fā)展劃分為三個(gè)階段：(1)品牌就是品牌標(biāo)識(shí)；(2)品牌是品牌形象；(3)品牌就是品牌關(guān)系。關(guān)于這一領(lǐng)域的研究雖然還不系統(tǒng)，但對(duì)于深化品牌學(xué)的科學(xué)學(xué)研究，仍具有重要的基礎(chǔ)作用。

由于品牌學(xué)起源的復(fù)雜性和研究對(duì)象的廣泛性，形成了眾多的分支科目(學(xué)科)和龐雜的體系，因而出現(xiàn)了對(duì)其分支科目研究較多，而對(duì)作為一個(gè)整體的品牌學(xué)研究較少，對(duì)品牌學(xué)的科學(xué)學(xué)(科學(xué)史、科學(xué)哲學(xué)和科學(xué)社會(huì)學(xué))問題研究更少的局面。而已有零星的…些品牌學(xué)發(fā)展史研究，大多是對(duì)品牌學(xué)各分支科目或各功能性品牌理論發(fā)展史的研究，如品牌本性理論研究史、品牌定位理論研究史、品牌延伸理論研究史、品牌資產(chǎn)理論研究史、品牌關(guān)系理論研究史等，幾乎沒有關(guān)于品牌學(xué)總體發(fā)展史的系統(tǒng)探討。盡管如此，這些已有研究成果仍是進(jìn)一步研究的基礎(chǔ)。在此背景下，基于學(xué)科形成的基本規(guī)律，結(jié)合實(shí)際，我們把品牌學(xué)及其理論的演進(jìn)過程大致劃分為三個(gè)基本階段和七個(gè)子階段。

標(biāo)簽：衡陽(yáng) 武威烏海海口海南甘肅昌都煙臺(tái)

巨人網(wǎng)絡(luò)通訊聲明：本文標(biāo)題《品牌學(xué)理論的演化與發(fā)展》，本文關(guān)鍵詞品牌,學(xué),理論,的,演化,與,；如發(fā)現(xiàn)本文內(nèi)容存在版權(quán)問題，煩請(qǐng)?zhí)峁┫嚓P(guān)信息告之我們，我們將及時(shí)溝通與處理。本站內(nèi)容系統(tǒng)采集于網(wǎng)絡(luò)，涉及言論、版權(quán)與本站無關(guān)。

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品牌學(xué)理論的演化與發(fā)展