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職務作品的著作權(quán)屬于誰

我是一名大學教師，在業(yè)余時間受雇于甲專職培訓機構(gòu)。我們正式簽訂了雇傭勞動合同，約定我按照該機構(gòu)的培訓課程安排進行授課，該機構(gòu)按照授課節(jié)數(shù)向我支付工資。由于我工作認真負責，并且準備充分，我的授課非常受歡迎，學員普遍反映效果良好。但由于我的時間較緊，有時候忙不過來，于是該機構(gòu)便將我的授課錄音制作成MP3光盤，作為資料向?qū)W員配送而代替現(xiàn)場授課。
后來，由于報酬方面的原因，我與該機構(gòu)終止了雇傭合同，并受雇于另外一家同類培訓機構(gòu)。不久，我發(fā)現(xiàn)甲培訓機構(gòu)將我以前的授課錄音光盤委托某音像出版社出版，在市場上公開發(fā)行。于是許多人都選擇購買我的光盤，而參加我的培訓班的人數(shù)卻越來越少。這種情況導致我的學員大量減少，授課價值大打折扣。隨著這套光盤的銷售量日益增大，該培訓機構(gòu)收入銳減，準備將我解雇。我想知道，甲培訓機構(gòu)是否有權(quán)擅自將我的授課錄音光盤進行出版發(fā)行?我如何才能盡量減少這種情況給我?guī)淼牟焕绊?
《中華人民共和國著作權(quán)法》第16條:“公民為完成法人或者其他組織工作任務所創(chuàng)作的作品是職務作品，除本條第二款的規(guī)定以外，著作權(quán)由作者享有，但法人或者其他組織有權(quán)在其業(yè)務范圍內(nèi)優(yōu)先使用。作品完成兩年內(nèi)，未經(jīng)單位同意，作者不得許可第三人以與單位使用的相同方式使用該作品。
有下列情形之一的職務作品，作者享有署名權(quán)，著作權(quán)的其他權(quán)利由法人或者其他組織享有，法人或者其他組織可以給予作者獎勵:(一)主要是利用法人或者其他組織的物質(zhì)技術(shù) 條件創(chuàng)作，并由法人或者其他組織承擔責任的工程設(shè)計圖、產(chǎn)品設(shè)計圖、地圖、計算機軟件等職務作品;(二)法律、行政法規(guī)規(guī)定或者合同約定著作權(quán)由法人或者其他組織享有的職務作品?！?br>《著作權(quán)法實施條例》第11條:“著作權(quán)法第十六條第一款關(guān)于職務作品的規(guī)定中的‘工作任務’，是指公民在該法人或者該組織中應當履行的職責。著作權(quán)法第十六條第二款關(guān)于職務作品的規(guī)定中的‘物質(zhì)技術(shù)條件’，是指該法人或者該組織為公民完成創(chuàng)作專門提供的資金、設(shè)備或者資料?！?br>《中華人民共和國著作權(quán)法》第49條第1款:“著作權(quán)人或者與著作權(quán)有關(guān)的權(quán)利人有證據(jù)證明他人正在實施或者即將實施侵犯其權(quán)利的行為，如不及時制止將會使其合法權(quán)益受到難以彌補的損害的，可以在起訴前向人民法院申請采取責令停止有關(guān)行為和財產(chǎn)保全的措施。”
最高人民法院《關(guān)于審理著作權(quán)民事糾紛案件適用法律若干問題的解釋》第1條規(guī)定:“人民法院受理以下著作權(quán)民事糾紛案件:(一)著作權(quán)及與著作權(quán)有關(guān)權(quán)益權(quán)屬、侵權(quán)、合同糾紛案件;(二)申請訴前停止侵犯著作權(quán)、與著作權(quán)有關(guān)權(quán)益行為，申請訴前財產(chǎn)保全、訴前證據(jù)保全案件;(三)其他著作權(quán)、與著作權(quán)有關(guān)權(quán)益糾紛案件。”
很顯然，該培訓機構(gòu)侵害了你的著作權(quán)，你應該盡快向法院提出訴前停止侵犯著作權(quán)行為的申請。具體原因分析如下：
(一)甲培訓機構(gòu)不能享有你的授課錄音光盤的著作權(quán)。
(1)你的授課錄音光盤屬于職務作品。實踐中，職務作品是指作為雇員的公民為完成所在單位的工作任務，利用法人或者其他組織的物質(zhì)技術(shù) 條件而創(chuàng)作的作品。根據(jù)《著作權(quán)法實施條例》第11條的規(guī)定，職務作品應具備以下幾個特征:
第一，作者與所在工作機構(gòu)應具有勞動關(guān)系。也就是說，作者應當是在該機構(gòu)或社會組織領(lǐng)取薪金的工作人員，而不是臨時專門為創(chuàng)作某作品而締結(jié)非勞動關(guān)系的委托人員。你與該培訓機構(gòu)訂有雇傭勞動合同，該機構(gòu)按照授課節(jié)數(shù)向你支付工資。
第二，創(chuàng)作的作品應當屬于作者的職責范圍。MP3光盤中所錄制的是你在甲培訓機構(gòu)的具體授課內(nèi)容，確實是你職責范圍內(nèi)的工作。
第三，對作品的使用應當屬于作者所在單位的正常工作或業(yè)務范圍之內(nèi)。該機構(gòu)將你的授課錄音光盤作為資料向?qū)W員配送屬于單位的法定業(yè)務范圍之內(nèi)的正常使用。
綜合上述分析，根據(jù)《著作權(quán)法》第16條的規(guī)定，你的授課錄音光盤屬于職務作品。
(2)授課錄音光盤的著作權(quán)屬于你。根據(jù)《著作權(quán)法》第16條第2款的規(guī)定，職務作品分為一般職務作品和特殊職務作品，特殊職務作品是指主要利用法人或者其他組織的物質(zhì)技術(shù)條件創(chuàng)作、并由法人或者其他組織承擔責任的工程設(shè)計圖、產(chǎn)品設(shè)計圖、地圖、計算機軟件等四種職務作品。特殊職務作品的著作權(quán)中，除署名權(quán)以外，其他的權(quán)利由單位享有;除了以上所列的幾種之外，其他的屬于一般職務作品。你的授課錄音光盤不屬于以上所列的四種特殊職務作品，而應當屬于一般職務作品。所以，授課錄音光盤的著作權(quán)屬于你，甲培訓機構(gòu)不能享有你的授課錄音光盤的著作權(quán)。該案中，甲培訓機構(gòu)將你的授課錄音光盤出版發(fā)行而牟利，已經(jīng)超出了業(yè)務范圍內(nèi)合理使用的界限，屬于對你的著作權(quán)的侵害。
(二)你可以通過向法院提出訴前停止侵權(quán)行為的申請來盡量減少不利影響。
首先，你要盡快申請訴前停止侵權(quán)行為。甲培訓機構(gòu)將你的授課錄音光盤出版發(fā)行之后，許多人都選擇購買你的光盤，而不是參加你主講的培訓班。這直接導致聽你授課的學員大量減少，授課價值大打折扣，也導致該培訓機構(gòu)收入銳減。這種情況具有緊迫性，如不能立即采取措施制止這種非法銷售行為，可能導致你授課的學術(shù)價值進一步貶值，你也將面臨被解雇的嚴重后果。所以，你可以根據(jù)《中華人民共和國著作權(quán)法》第49條第1款、最高人民法院《關(guān)于審理著作權(quán)民事糾紛案件適用法律若干問題的解釋》第1條第(二)項的規(guī)定，向法院提出申請，要求該培訓機構(gòu)訴前停止一切銷售行為。
其次，你向人民法院申請訴前責令甲培訓機構(gòu)停止侵犯著作權(quán)的行為時，應當提交下列證明材料:一是申請書。申請書應當載明當事人及其基本情況、申請的具體內(nèi)容、范圍和理由等事項。申請的理由包括這種發(fā)行行為如不及時制止會使你和另一家培訓機構(gòu)的合法權(quán)益受到難以彌補的損害的具體說明。二是你自己享有著作權(quán)的證明。上面我們已經(jīng)分析，對于這種職務作品，如果甲培訓機構(gòu)沒有相反證明，就應當屬于你所有。三是甲培訓機構(gòu)實施侵權(quán)行為的證據(jù)，只要證明該光盤為他們授權(quán)出版即可。四是你應提供有效的擔保。如果你不提供擔保，則有被人民法院駁回申請的風險。
1.實踐中，職務作品的著作權(quán)歸屬，可以由當事人通過合同約定。法律只有在當事人沒有約定或者約定不明的情況下，才可以作出補充性的規(guī)定，而不必對千差萬別的具體情況作強制性的統(tǒng)一規(guī)定。所以，在職務作品的創(chuàng)作中，當事人應該通過合同對其著作權(quán)的歸屬作出明確的約定，從而避免糾紛的發(fā)生。
2.通常情況下，著作權(quán)糾紛比較復雜，中級法院受理一審案件，有時還有人為造成的二審程序，步驟復雜，過程冗長。而某些侵害著作權(quán)的行為具有緊迫性，如果不能被及時制止，當著作權(quán)糾紛得到最終判決的時候，實際上，結(jié)果對于勝訴方已經(jīng)沒有任何意義了。所以，我國《著作權(quán)法》專門規(guī)定了申請訴前停止侵犯著作權(quán)行為的程序。當著作權(quán)侵權(quán)情形緊迫的時候，被侵害方應該善于利用這一程序保護自己的權(quán)益。

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