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用戶因素

　　用手機上彀的用戶中，能夠按必然的分類體例將其劃分為差別的群體，每個群體關于統一影響因素做出的反響差別，同時統一個別受差別因素的影響也差別。

　　1.認知才能。認知才能是指人腦加工、貯存和提取信息的才能。關于手機用戶來說，每個用戶的認知才能差別，所產生的信息行為成果也差別。年輕人群體用手機上彀較為遍及，是因為年輕人的意識及承受新穎事物的才能較強，而中老年群體用手機上彀所占比例則較低。據2009年《中國挪動互聯網與3G用戶查詢拜訪陳述》顯示，利用3G手機上彀用戶的年齡散布愈加集中，20-29歲用戶所占比例更高，達59.5%。10-19歲的青少年用戶所占比例也較高，達25%。與3G手機用戶比照發現，3G手機上彀在年輕群體中的利用率較高，而在40歲以上的年齡階段的群體中利用率較低。那些數據申明，青少年用戶群體易于承受也愿意測驗考試新的無線上彀體例，同時那也與用戶上彀需求有關。

　　2.常識構造。人們對外部信息、諜報、常識的認知老是通過必然的常識構造做為中介，人們要獲得外部信息、諜報、常識的準確認知，是不成能脫節本身常識構造的影響，所以需要我們必需有意識地、主動地建構科學的常識構造。對收集信息的理解也同樣是成立在用戶的常識構造上。用戶需求的信息只要與其常識構造相婚配時，才氣被理解、吸收和有現實意義。關于難以理解的信息則需乞助于信息辦事或采納其它體例將其加工為能夠吸收操縱的。因而用戶要不竭充分本身，使本身的常識建構及時與開展敏捷的信息情況相適應，從而在互聯網時代獲取到所需的常識。

　　3.信息本質。用戶的信息本質包羅用戶的收集利用才能、信息需求的表達才能和查找手藝的純熟水平等，它決定了用戶對信息需求的認識、表達和獲取效果。如受過優良信息本質教育的大學生其信息意識、信息檢索技能和信息需求明顯強于未受教育的。信息本質的進步有助于用戶將更多的潛在信息需求轉化為現實需求。

　　4.上彀興奮點。用戶信息行為的產生是因為用戶有信息需求，收集信息需求是收集用戶信息行為的導向，需求是行為的動力。那種需求在到達必然水平時，便轉化為用戶上彀的興奮點。從而產生了用戶手機上彀的應用偏好，如用戶經常通過手機互聯網向收集發布動靜的微博客，通過手機互聯網實時更新的股市信息炒股等。