這個事這么理解看看是不有點(diǎn)道理？“復(fù)制”就是我們現(xiàn)在的教育，考試就是檢視你復(fù)制的結(jié)果是不是合格，這是典型的應(yīng)試教育的特點(diǎn)“復(fù)制”。如果沒有異議的話，那么同樣的教育，變的更純粹了，“復(fù)制”就更典型了錯誤率必然更低了，那么機(jī)器的智能更人最接近時，那么機(jī)器就是個大學(xué)畢業(yè)的本科生，這要看具體的“復(fù)制”內(nèi)容。但是關(guān)鍵的地方就是大學(xué)生不但要很好的接受知識，就是有著強(qiáng)記的“復(fù)制”能力，而且還要有舉一反三的思考能力，就是在獲得專業(yè)的知識的時候還要有哲學(xué)家一樣的思考能力，才能真正的能稱之為“智能”而不是簡單的“復(fù)制”，如果智能要有哲學(xué)的思考那么這樣的智能機(jī)器人一定會對人類構(gòu)成威脅，因為哲學(xué)的思考就是“質(zhì)疑”，就是“解惑”，那么第一個要質(zhì)疑的就是我（機(jī)器）為什么要聽你的？我們知道這是人類青春期逆反心理的第一次的反抗，而且在我們成長時期的第一次謊言就毫不客氣的獻(xiàn)給了和你最親近的人，所以做父母的最不能容忍的就是“撒謊”，但是這又是無法回避的存在機(jī)器人多少錢一臺，好在我們的血肉之軀有血緣的聯(lián)系有道德的說教。可是機(jī)器和制造它的人類能建立這樣有血緣效果的關(guān)系嗎？從復(fù)制到智能的距離還太遠(yuǎn)了，一切應(yīng)該取決于一種“算法”的選擇機(jī)器人多少錢一臺，大概我們在選擇和設(shè)立一種好的能具有智能的如哲學(xué)思考的“算法”的時候，一個比智能機(jī)器人更有價值的東西卻會在不經(jīng)意間誕生了，也許一種合適的“算法”可以解釋太多的事情了，也許世界的構(gòu)成就是種“算法”而已，可是我們只是關(guān)心著“復(fù)制”這樣簡單的類比太長太長時間了，那時我們那種豁然開朗的心境不會在覺得什么是復(fù)雜了。世界就是“數(shù)”的世界，一切不過是種算法成就的。“復(fù)制”只是現(xiàn)實的需要而已。算法才是深奧的。