本文目錄一覽：
1、為什么用紙杯和毛線就能做土電話？
2、紙杯傳話筒怎么做？
3、手藝機(jī)器人的做法大全
4、紙杯做的小電話能聽見他人的說話聲原理是什么？
5、小學(xué)生機(jī)器人制造辦法
為什么用紙杯和毛線就能做土電話？
土電話：用粗棉線（俗稱“小線”）栓上兩個(gè)紙盒，一人對著紙盒說話，另一人把紙盒貼在耳朵上。就聽到了聲響。
制造辦法
①話筒。找兩只塑料冰淇淋杯或紙杯，用剪刀把杯底剪掉。每個(gè)紙杯都是既做話筒又做聽筒。
②振蕩膜。用牛皮紙做振蕩膜。將紙剪成圓形，比紙杯底直徑略大。用膠水將圓貼在杯底，紙盡可能拉緊。
③穿線。找一根幾米長的棉線， 把兩個(gè)紙杯連起來，用大頭針在紙杯振蕩膜中心穿一小孔，把棉線別離穿入兩個(gè)紙杯中，并打個(gè)結(jié)。這樣，土電話就做成了。
原理
1.不一樣大。 傳送的原理是棉線與細(xì)鋼絲線比空氣傳達(dá)振蕩的才能強(qiáng)。 物體的剛性越好，傳達(dá)聲響（振蕩）的才能越強(qiáng)。 空氣的剛性很差，所以我們知道大地傳達(dá)聲響的速度更快，鋼鐵更是。 棉線繃緊了剛性很好，但松懈狀態(tài)下就極差了，所以，不能起傳達(dá)聲響的作用了。 即便聽到對方的聲響，也是經(jīng)過空氣傳達(dá)的。
2 你的手不能阻撓振蕩的傳送。
紙杯傳話筒怎么做？
制造紙杯傳話筒需求預(yù)備的東西有資料：剪刀、一次性紙杯2個(gè)、粗線繩 1根。
具體辦法過程如下：
1、首要用剪刀的頂級從紙杯的底部扎上一個(gè)孔洞，留意孔洞不要太大，可以穿過線繩即可。
2、然后，將預(yù)備好的線繩一端，從孔洞的底部穿過去。
3、線繩穿過今后，將繩端打上一個(gè)比較大的結(jié)，避免線繩掉落。
4、重復(fù)前三步的過程，在另一個(gè)紙杯上也穿上一根棉線并打上結(jié)。
5、經(jīng)過一番操作今后，一個(gè)簡易的紙杯傳話筒就制造完結(jié)了。
手藝機(jī)器人的做法大全
日子中不必的紙盒紙杯舉目皆是，今個(gè)我們就廢物運(yùn)用，用它們來做一個(gè)機(jī)器人吧！
東西/質(zhì)料
紙盒、紙杯、紙、筆、剪刀、雙面膠
辦法/過程
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預(yù)備好做機(jī)器人用的一切東西資料：巨細(xì)紙盒、紙杯、紙、筆、剪刀、雙面膠等。
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首要，取過長方形紙盒，將A4紙掩蓋在上面，折疊整理好邊角，用雙面膠粘住。
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再取過正方形紙盒，用相同辦法，將正方形紙盒粘好。
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然后，用剪刀剪出兩個(gè)圓形眼睛和一個(gè)半圓形嘴巴，粘貼在正方形盒子的一面。
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現(xiàn)在，將各部分?jǐn)[放一下，粘合在一起，一個(gè)機(jī)器人就做好啦。
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若果再用兩個(gè)牙膏盒做機(jī)器人的手臂，會(huì)更形象哦。
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紙杯做的小電話能聽見他人的說話聲原理是什么？
紙杯做用紙杯克己小電話機(jī)器人教程的小電話能聽見他人的說話聲原理是運(yùn)用固體聲波振蕩傳遞原理。
傳聲筒是運(yùn)用固體聲波振蕩傳遞原理用紙杯克己小電話機(jī)器人教程，當(dāng)聲源在傳聲筒的一端產(chǎn)生震動(dòng)時(shí)，紙杯的物理結(jié)構(gòu)能有用地將聲響集合而且削減聲響的分散，經(jīng)過中心的繩子最后傳進(jìn)另一端的紙杯中。
兩個(gè)人各拿一個(gè)話筒，拉直繩子，就可以通話用紙杯克己小電話機(jī)器人教程了，間隔在一百米范圍內(nèi)皆可有用。一人在話筒開口說，另一人在話筒開口邊用耳聽。聲響就可以經(jīng)過棉線振蕩遠(yuǎn)間隔傳過來。假如想要傳聲筒傳聲越明晰，就要將傳聲筒中心的繩子繃得緊些。
擴(kuò)展資料用紙杯克己小電話機(jī)器人教程：
傳聲筒的制造辦法用紙杯克己小電話機(jī)器人教程：
第一步：在紙杯底部用牙簽穿個(gè)小孔。
第二步：另一個(gè)紙杯相同在底部穿孔。
第三步：用長線把紙杯底部穿上。
第四步：將長線兩端打個(gè)比孔大的結(jié)。
第五步：另一頭相同的處理。
第六步：簡略的傳聲筒完結(jié)兩頭口應(yīng)朝外拉開點(diǎn)間隔運(yùn)用。
參考資料來歷：百度百科——傳聲筒
小學(xué)生機(jī)器人制造辦法
小學(xué)生機(jī)器人制造辦法：
1、預(yù)備好做機(jī)器人用的一切東西資料：巨細(xì)紙盒、紙杯、紙、筆、剪刀、雙面膠等。
2、首要，取過長方形紙盒，將A4紙掩蓋在上面，折疊整理好邊角，用雙面膠粘住。
3、再取過正方形紙盒，用相同辦法，將正方形紙盒粘好。
4、然后，用剪刀剪出兩個(gè)圓形眼睛和一個(gè)半圓形嘴巴，粘貼在正方形盒子的一面。
5、現(xiàn)在，將各部分?jǐn)[放一下，粘合在一起，一個(gè)機(jī)器人就做好啦。
機(jī)器人制造在內(nèi)容上立異性較強(qiáng)，可以有用開辟學(xué)生的立異才能以及視野，契合素質(zhì)教育的基本要求。
