11月20日，貴陽國家經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)迎來一群特殊的客人——省內(nèi)12所職業(yè)技術(shù)學(xué)校的有關(guān)負(fù)責(zé)人、以及近百名在校學(xué)生，他們希望和經(jīng)開區(qū)的大數(shù)據(jù)企業(yè)結(jié)緣。
中午1點(diǎn)，客人們來到貴陽華唐大數(shù)據(jù)及服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)基地。我們的資深‘紅娘’又來了。”貴陽華唐人力資源部經(jīng)理謝建容，幾個(gè)箭步迎上來，握住經(jīng)開區(qū)人力局副局長俞兵的手說。
接著，謝建容向客人亮出家底：這里已經(jīng)建成的呼叫中心座席有2500多個(gè)，在運(yùn)行的有近400個(gè)。過段時(shí)間，有一個(gè)需求量上千個(gè)座席的企業(yè)將與我們合作，呼叫中心人力資源特別緊張。”
學(xué)生實(shí)習(xí)期間工資多少？”正式就業(yè)之后多少？”校方負(fù)責(zé)人問得很仔細(xì)。
實(shí)習(xí)期間，根據(jù)個(gè)人的業(yè)務(wù)量不同，每月可以拿到700元到1000元；經(jīng)過培訓(xùn)期熟練上崗后，每月最多可拿到5000元左右。”謝建容認(rèn)真回答。
看見大家興致正濃，在一旁的俞兵打趣地說：如果你們雙方談成了，我們經(jīng)開區(qū)當(dāng)‘紅娘’嘞，給每個(gè)來實(shí)習(xí)、來就業(yè)的學(xué)生，分別發(fā)放300元、400元的勞務(wù)輸出補(bǔ)貼，算是送的‘禮金’”。
像這樣的紅娘”，經(jīng)開區(qū)幾乎每個(gè)月都要當(dāng)幾回。但是當(dāng)一個(gè)讓客戶滿意的紅娘”，經(jīng)開區(qū)沒少在這方面費(fèi)心思。
謝建容說，貴陽華唐大數(shù)據(jù)及服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)基地運(yùn)營一年多來，得到了貴陽市各個(gè)部門、以及經(jīng)開區(qū)的大力支持，尤其是在呼叫從業(yè)人員輸送方面，解決了企業(yè)發(fā)展的后顧之憂，讓企業(yè)更專心地去拓展業(yè)務(wù)，不用再為用工需求跟不上而發(fā)愁。
此外，經(jīng)開區(qū)還建立了產(chǎn)業(yè)園區(qū)網(wǎng)絡(luò)信息化服務(wù)平臺(tái)”，通過整合各種資源，解決企業(yè)用工、金融、公租房、法律、小額貸款、信用擔(dān)保、國稅、地稅、戶籍辦理等問題。
今年年初，我們收集企業(yè)反映的信息后了解到，僅用工方面，全區(qū)各類大數(shù)據(jù)企業(yè)高層次人才的動(dòng)態(tài)需求量有100多人，目前已經(jīng)解決40余人；基礎(chǔ)性用工需求量1500余人，目前已有近1000人與企業(yè)結(jié)緣。”俞兵說。
隨后，職業(yè)院校的師生們又來到貴州特色產(chǎn)品電商館。這個(gè)由經(jīng)開區(qū)和貴州電子商務(wù)協(xié)會(huì)共同打造的項(xiàng)目，從選貨、培訓(xùn)、營銷實(shí)戰(zhàn)，到最終配送，均實(shí)現(xiàn)一體化經(jīng)營，這樣的項(xiàng)目立刻被師生們相中。
銅仁市技工學(xué)校校長羅剛說：下一步，我們希望和這個(gè)電商館合作，采取邊創(chuàng)業(yè)邊實(shí)習(xí)的模式，將學(xué)生的實(shí)習(xí)成果換算成專業(yè)學(xué)分，來鼓勵(lì)和培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)精神。”
安順機(jī)械工業(yè)學(xué)校培訓(xùn)中心主任施平剛說：去年，通過經(jīng)開區(qū)‘牽線’，我們已經(jīng)輸送了28個(gè)學(xué)生到華唐就業(yè)，學(xué)生們反饋的效果很好。以往我們每年畢業(yè)的學(xué)生有70%流向省外，這些年，隨著貴陽大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，省內(nèi)消化就業(yè)學(xué)生的比例在不斷提升。”現(xiàn)在，學(xué)校還因此增設(shè)了電商專業(yè)，目前有100多個(gè)學(xué)生。
經(jīng)過5個(gè)小時(shí)的考察活動(dòng)，12家職業(yè)院校總共對(duì)接了8家經(jīng)開區(qū)的大數(shù)據(jù)企業(yè)。俞兵說：貴陽大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，預(yù)計(jì)會(huì)需要更多的人才，特別是基礎(chǔ)性用工。我們也希望通過這樣的方式，整合政校企各方資源，形成完整的人才輸送體系，助力大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展。”
