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國際名牌構筑品牌文化建設平臺的內容

.提高企業素質

提高企業素質，首先從人員觀念的轉變入手，讓“創新、進取、協同、奉獻”等企業精神深入每一位員工的心；建立和健全公司組織結構和規章制度，導人。，按照企業文化的三個層次，由淺入深培育員工的價值認同感和組織凝聚力，激發員工內在活力和企業創造沖動，從而培養出“追求一流，依靠團隊，團結和諧，努力向上”的文化氛圍，最終形成企業核心競爭力。

精神與企業概念可以制成巨幅的色彩鮮明.創意獨特的標語或標牌放置在醒目的地方，時刻提醒員工自己企業的形象和身為企業一員?所產生驕傲、自豪感。可以編寫企業文化讀本，全面地闡述企業對文化建設的認識，詮釋企業的核心價值觀、企業精神、經營理念。結合企業識別系統手冊（CIS）注重品牌建設，對內統一格調，對外展示企業形象，傳播企業理念。通過對職員價值觀認同的培訓，增強企業文化力，使職員工作心態得到調整，達到職員努力方向與公司目標方向的一致性。

.學習型企業領導的素質

在品牌文化建設過程的始終，企業領袖必須真誠地與員工分享這份智慧互動的結晶一企業文化藍本和理念，并號召大家共同學習探討。讓組織成員感受到文化的力量形成了一種企業親和力。事實證明，企業領袖，尤其是現代型績優企業的領袖都是受員工愛戴和尊敬的。如果領導都如此重視,.下屬定是大受感染，學習氣氛。

.重視人力引進和培養

企業應建立以市場為導向的人才引進、人才培養（人才激勵、人才管理系統，提升員工的工作主動性和工作效率，增強公司核心競爭力。成功的企業離不開每個員工的分工協作，建立良好的團隊協作才能夠凝聚企業的整體爆發力。積極開展民主管理，日本的“全員參加管理”、美國企業的“開放討論”和“開門原則”都很值得我們學習。對員工適當的教育訓練，可以調動員工的積極性，提高員工素質，使員工的工作技能得到鞏固和提升。員工的在職教育包括很多種類，主要有業務訓練、技能訓練、管理訓練、品質教育、觀念教育、趨勢分析教育、競爭力教育、效率教育等。通過這些教育訓練，可以使員工的修養、工作積極性、技能得到鍛煉提高，同時能激發員工的核心競爭力。例如通過（員工守則》含義的解釋等基本的教育訓練,可以使員工很快了解員工自身的權利及義務，使員工能夠了解企業自有的一套管理體制并執行，同時使員工能夠感受到企業文化熏陶。

.建立學習型組織

企業文化建設的目標是將企業塑造成學習型的組織。未來最成功的企業將是個“學校”，學習越來越成為企業生命的源泉。學習型組織發展的潛力主要集中在人的身上，而不在技術、資金、信息等優勢上；只有促使所有組織成員不斷學習，不斷完善自我，員工隊伍的整體素質才能提高，才能實現組織的永續發展。“比你的競爭者

學得快的能力也許是惟一能保持的企業競爭優勢”正在成為人們的一共識。

.進行企業文化整合

戰略重點調整實施兼并帶來的新的文化理念，幾種文化之間會產生強列沖突。要對不同文化進行整合，尋求企業文化的心理認同，增加旋聚力，首先要統一觀念，如目標觀念、競爭觀念、質量觀念、創新硯念、服務觀念等。在外國的企業文化中，有許多觀念和行為反映了科學技術進步的客觀要求，值得我們學習。也可以借鑒美國管理學家杰克琳和詹姆斯在《企業文化一排除企業成功的潛在障礙》中提供的“一套成功的文化變革的模式”進行文化整合。

.追求個性化

企業文化的本質特征之一就在于個性化，所以企業文化建設要摸清企業內外部情況，樹立適當的價值標準與富有特色的企業精神，形成每一個企業自己的特點。比如海爾文化以我國儒、道、佛文化精華為三元基色，又吸納了德國文化的思維觀念和行為方式，結合了日本企業的集體主義精神，融進了美國文化張揚個性、追求個人價值的管理哲學。海爾人自覺進行管理文化的系統整合，讓每一個新生的觀念層面保持動態平衡。海爾通過企業文化注入方式成功兼井改造了多家企業，創造了舉世矚目的海爾激活“休克魚”奇跡。

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