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來源：知識產(chǎn)權(quán)資訊網(wǎng)

9月17日，越秀區(qū)知識產(chǎn)權(quán)局聯(lián)合越秀區(qū)教育局主辦的“大灣區(qū)青少年科技創(chuàng)新與知識產(chǎn)權(quán)教育實踐培育工程”暨越秀區(qū)知識產(chǎn)權(quán)進校園活動，在廣州市越秀區(qū)朝天小學舉行。此項活動是廣州市越秀區(qū)知識產(chǎn)權(quán)運營服務強區(qū)“支持知識產(chǎn)權(quán)進校園項目”的系列舉措之一，約200名學校師生熱情高漲地參加當天活動。

越秀區(qū)知識產(chǎn)權(quán)局四級調(diào)研員童朝暉出席活動并致辭。童朝暉指出，實施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略需要從青少年抓起。青少年是人才的儲備力量，是發(fā)展的助推之星，是社會的進步希望所在。從青少年時期起開展知識產(chǎn)權(quán)保護教育具有非常重要的意義，可以讓青少年從小樹立崇尚創(chuàng)新、尊重知識產(chǎn)權(quán)、保護知識產(chǎn)權(quán)的風尚。他希望通過此次知識產(chǎn)權(quán)進校園活動切實增強師生的科技創(chuàng)新和知識產(chǎn)權(quán)保護意識，充分發(fā)揮知識產(chǎn)權(quán)教育對家庭、社會的輻射帶動作用，激勵師生知識產(chǎn)權(quán)文化理念的樹立和創(chuàng)新興趣、能力的培育，營造創(chuàng)新的良好社會氛圍。

作為此次活動的項目承擔單位——廣州恒成智道信息科技有限公司的專家們在現(xiàn)場給學生們作了一場互動性十足的趣味講座，多媒體互動、科學實驗、科技創(chuàng)新案例和學生作品實物分析，形式多樣，內(nèi)容豐富的教學模式給孩子們帶來了重重驚喜，將歷史中的“中國創(chuàng)新”元素融入傳統(tǒng)文化教育，讓孩子們理解到傳承傳統(tǒng)文化對創(chuàng)新的意義；通過講述愛迪生、瓦特、卡爾本茨、萊特兄弟等耳熟能詳?shù)拿斯适拢瑸楹⒆觽兩钊霚\出地導入知識產(chǎn)權(quán)概念；運用在身邊日常生活中的發(fā)明創(chuàng)造，讓孩子感受到創(chuàng)新的魅力。

今年以來，越秀區(qū)知識產(chǎn)權(quán)局已在區(qū)內(nèi)3所小學開展了相關(guān)宣傳活動，取得良好效果。下一步，將結(jié)合大灣區(qū)青少年科技創(chuàng)新與知識產(chǎn)權(quán)教育實踐培育工程，繼續(xù)在越秀區(qū)中小學校中開展一系列知識產(chǎn)權(quán)的科普宣傳、培訓、交流、競賽等活動，鼓勵青少年的天才妙想并持續(xù)孕育出創(chuàng)新的火花，助推全區(qū)知識產(chǎn)權(quán)運營服務體系建設(shè)。

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知識產(chǎn)權(quán)進校園，保護意識伴“童”行