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本文目錄一覽：

• 1、中國戰斗機器人怎么畫
• 2、少兒機器人課程內容有哪些？
• 3、學習機器人要學什么課程

戰斗機器人繪畫步驟如下：

1、先畫頭部，紅色橢圓，天線，眼睛。

2、畫身體的盔甲，肚子部分加入一些裝飾。

3、畫左側手臂，可使用不同的紅色，增加立體感。

4、同樣的方法畫右側的手臂。

5、畫下半身，三角區盔甲，左腿盔甲。

6、畫出右邊腿部，有時間可以加背景或文字。

戰斗機器人最早的設計靈感無疑來自于經典三部曲里的帝國沖鋒隊，這暗示了星球大戰銀河系中大規模的戰爭進程。最后設計完成的機器人，外形讓人想起了非洲人的雕塑。在早期的設計中高聳的機器人有著超過人類2倍的高度，但反復研究后又把高度降回了普通水平。

少兒機器人課程內容有哪些？

少兒機器人課程體系分為初級班、中級班、高級班三部分。

初級班機器人課程，授課對象大致為5-7歲的青少年兒童。此階段采用的是樂高WEDO2.0。此階段的孩子，主要是在認識機器人搭建配件，掌握機器人搭建技巧后，能夠獨立搭建機器人、四驅車等獨立作品。并熟練掌握搭0建中的物理學原理，如“齒輪傳動原理、杠桿原理、滑輪、能量守恒原理”等。為以后學習機器人編程打下堅實基礎。繼而為將來參加FLL/VWX等國際賽事蓄力。中級班機器人課程程的大多為8-9歲青少年兒童。中級班期間，孩子們要認識機器人編程，LEGO—EV3搭建與圖形化編程等編程知識。熟悉并掌握機器人編程中的方法，原理，技巧，以及機器人裝置，如“棘輪裝置”等。以此為機器人高級課程ROBOTC，VEXIQ等打下扎實基礎。零件豐富多樣，學生可以自由發揮搭建、構造個性化的機器人，并參與實驗；含有控制器、觸碰傳感器、超聲波傳感器、陀螺儀傳感器、光電傳感器、馬達等，使機器人更形象生動；通過編程，實現機器人的自動避障、自動尋路、自動檢測、識別、抓取物體等多種功能；課程科學系統化，由簡到難，邏輯逐漸延伸擴散。

高級班機器人課程針對10-18歲青少年兒童開展。此階段的孩子要學習機器人VEX/VEXIQ/ROBOTC編程知識，將科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)、數學(Mathematics)的學習進行整合。課程內容會包括各種類型的結構件，學生可以自由發揮，學會了解各種機械結構。學習了解控制器、遙控器、碰觸傳感器、距離傳感器、角度傳感器、顏色傳感器、智能馬達等。學會通過編程控制傳感器、驅動馬達，實現機器人的自動避障、自動尋路、自動檢測等多種功能。要求具備參加VEX/VEXIQ等機器人世界錦標賽的能力和水平，隨時可以參加機器人世界錦標賽。通過系統的教程對孩子提供各方面培養：動手能力、物理搭建、邏輯思維、編程實踐、團隊合作等。這樣是碼 高 機器人的課程體系。

1、對應孩子敏感期

研究表明電銷機器人繪畫課程，3-6歲是孩子敏感期較集中電銷機器人繪畫課程的階段，表現出對某些事物認知、探索的特別強烈的興趣。把握住敏感期，對孩子加以引導、教育，就可以起到事半功倍的效果。5-8歲這個年齡段兒童思維能力處于一個極速發展的時期，過電銷機器人繪畫課程了這一時期，思維能力增長曲線明顯放緩。

Scratch編程軟件，抓住兒童大腦發育黃金時間，鍛煉邏輯思維，培養科學素養，進行邏輯思維訓練更有事半功倍的效果。

2、成果直觀，培養成就感

Scratch工具編寫的動畫和游戲學習進度透明化，成果看的見，讓孩子更好的將自己的創意展現，更有成就感，更能體驗編程的樂趣。

3、多元化內容，激發學習興趣

課程中具有豐富的少兒編程內容，多元化的形式，為對繪畫感興趣的學生提供了漢字繪圖和設計的功能。對于擁有其他興趣的孩子來講，更具有興趣提升和維護的功能。

4、引導式學習培養邏輯思維

Scratch引導式學習，孩子在動畫和游戲設計的過程中，隨著圖形的逐漸發展，進行自我邏輯分析、獨立思考和創新思維，學會提出和解決問題。

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