本文所分享的文案寫作方法論是針對渠道而言，希望大家有所收獲！
很多剛入門的文案會碰到這樣一個困境。想避免寫出自嗨型文案，看了不少干貨。但實際運用上還是相當困難，要建立一個文案寫作方法論需要花相當長的時間適應。
文案寫作的基本思維方式是目的–受眾–產品賣點–渠道–文案–反饋。不同人對該思維方式的用法不盡相同，但大致如此思考。
本文說明的建立文案寫作方法論是針對渠道而言。即如何快速學會根據渠道的不同，作出適合該渠道受眾的文案。
我將互聯網寫文章的常用文案分為以下類型：說說、介紹文（活動，課程，人物等）、海報、信息流文案、專題導購、APP、文章。為方便理解，我以信息流文案舉例，如何從0到1迅速建立自己的寫作方法論。
一、用最簡單粗暴的方法建立自己的方法論
建立自己的文案寫作方法論，最簡單粗暴的方法就是通過大量收集與練習。
很多新手對大量收集與練習沒什么概念。
舉個例子，小馬宋在一年半內連升三級，他的文案能力的培養就做了兩件事：
把過去十年的優秀文案，全都抄了一遍見到好創意，就收集。后來小馬宋將廣告檔案的優秀內容都整理成PPT，大概兩萬個作品，并把作品分門別類。
不少人在文案寫作的道路上遲遲無法從新手進階，不是因為天賦差，而是懶。兩萬個作品，以及把過去十年的優秀文案全抄一遍，對他們來說，太難。
那么如何取巧把這個過程縮減一下呢？以下內容會給你啟發。
二、大量的收集與歸納
不少人會被小馬宋兩萬個廣告案例給嚇到。可如今通過各種互聯網工具，我們可以大大減少收集案例時間。
建議同學們學會使用爬蟲軟件及按鍵精靈這兩個工具，它們會大大減少收集案例的操作難度。避免廣告嫌疑，用什么傻瓜式爬蟲軟件比較好的問題，請自行百度。
以今日頭條舉例，我要了解近日所有搞笑這一分類的標題是怎么寫的，我通過爬蟲軟件，幾分鐘便將標題爬取整理成表格。
同理，微信公眾號方面，我們也可以短時間大量爬取同行排名前幾的文章標題進行學習。
通過大量的爬取，分類，對比評論量，就可以短時間內整理出一份讀者喜歡的標題寫作模板。之后再在模板下面不斷的細化。
信息流文案我簡單引用一下別人總結的七個模板。
通知用戶：讓廣告更像是提供給用戶一個有用的通知。比如：《注意：手機就能查社保啦！還可以把余額轉給家人》描述用戶：人們總是關心與自己相關的信息。所以可以直接描述定向的用戶或者跟目標用戶類似的故事。比如：《單身，城市戶口，收入穩定，如何找個配得上我的女朋友》引出疑問：比如《算下在杭州毛培到精裝修一共要花多少錢？》制造稀缺：可以是限制時間，地點還是特定人群。比如《上班族注意了，2016最后一次500強企業急招》道出秘聞：比如《航空公司沒有告訴你，在這訂機票這么便宜，低至一折起》對比過去：將用戶使用產品后的狀態與用戶使用產品前的狀態進行對比。比如《專柜里看了好多次舍不得買，在這里一折起。》提示變化：文案中包含用戶關心的一些變化信息，用戶就更有可能關注你。比如《錢越來越像紙，普通工薪階層如何理財？》
不要以為有這七個模板就萬事大吉了。很多淺嘗輒止的文案新手套用幾下模板，就已經感覺自己什么都會了。而往往一個技能的打磨需要不斷的加深細節。
拿“引出疑問”這個模板舉例，什么樣的事情會引起用戶的注意力并產生疑問？當然，不同的目標用戶對待這個問題會有很大的不同。我下面僅僅舉一些比較泛的例子。
引出疑問之沖突：可以是對規則，對權利，對壓力的對抗。比如夫妻之間的《老婆，我錯了，我再也不想跪方便面了》，男女朋友的《男女之間最不能原諒的三種行為（最后一個真的罪不可赦）》，婆媳的《婆媳關系比母女關系都好，你信嗎？》以及各種老板員工，工資與物價等話題的討論。引出疑問之與當下任務相關聯。這個可以通過蹭熱點以及目標用戶的關鍵行為來寫作。比如標題《知道雙十一多少假貨嗎？不看你一定會后悔的》
了解不同模板的寫作方向后，我們再往下細化則可以收集不同標題使用的語氣詞。還是以“引出疑問”舉例，僅僅上述舉例的標題中，使用的語氣詞就有“你信嗎”“知道嗎”“不看你一定會后悔的”“最后一個真的罪不可赦”，以及其他比較常見的“第一你肯定猜不到”“沒想到”“你不知道”。
為方便理解，我做了一個思維導圖。
由此可以聯想下其余幾個模板該如何細化。下面不做敘述。到此為止都是泛泛的舉例，看完文章后我們可以慢慢增加維度，加深這些維度，讓這一個模板更加的豐滿，從而慢慢搭建自己的知識體系。
咪蒙公眾號每篇文章取一個標題就有100個備選文案，就可以想象，如果沒有一套自己的文案思維邏輯，每天沒頭緒的頭腦風暴，幾天就撐不下去了。
我僅僅是提出一個思維方向，建立文案寫作知識體系永遠是自己做的才是最適合自己的。如果連建立知識體系都是拿來主義的想法，即便文案這一條路可以走下去，踏入其他道路時依舊不知所措。
三、大量練習與選擇性精深
相信經過了大量的收集歸類后，我們已經對各渠道對應的文案寫法有所了解。再通過大量的練習，便可以將該技能內化到自己寫作中。
練習也分兩種，一種是多寫，一種是多看。
1.多寫
多寫可以很好理解，打個比方，我現在要學會給搞笑圖配文。如何配文才能給我的圖片增色呢？
請打開今日頭條，隨機點進一個搞笑文章，遮住文案，自己根據圖片短期內大量撰寫文案。
寫完后，再對比了解原作者是如何寫的，他寫的好的點在哪里？是屬于我的體系的哪個模塊？為什么用這個模塊比較好？我所用的模塊如果并沒有他用的模塊好，那么這個模塊適用在哪個情景下比較好？
但這種方式不太適用于長文案。長文寫作則需慢工出細活。舉個例子，我感覺一個公眾號文章寫的很好，怎么才能寫得和他們一樣好呢？
臨摹！不斷的臨摹。
我們將這篇文章看完一遍后，憑借印象自己寫一篇。只有寫下來才會發現看和寫是有多大的區別。寫的過程中可能會產生負面情緒。堅持寫下去！等我們完成一篇文章再和原文對比后，就發現了自己和原作者的差距。
原作者為什么用這個詞？用的這個詞比我的詞好在哪里？原作者為什么這么排版？文章結構為什么這樣？
可能第一遍臨摹我們發現不了那么多細節，我們需要不斷的重復臨摹下去。等我們感覺對這篇文章掌握得差不多了，再開始臨摹另一篇文章。
一開始會花相當長時間，好幾天甚至一周才學會一篇，持續一個月后我們就會有神奇的發現，該作者整個寫作中的思考方式我們都能一清二楚！
2.多看
經歷過不斷搭建自己知識體系以及不斷寫作的日子，我們會慢慢發現生活中的文案自己都可以有一個框架套上去。我們要開始通過文案就了解到作者寫作時候的思維方式。產品賣點是什么？對應的受眾是誰？這么寫的目的是什么？文案怎么呈現比較好？
但我們還是需要每天有一定量的文案觀察，不為什么，因為——這世界變化快！
